Nghề Giáo - Giáo viên - Giáo dục |
- Kiểm tra theo Thông tư 22: Giáo viên chủ nhiệm ra đề và chấm bài
- “Nhân tài chờ nhảy việc"
- Nhìn lại cuộc cải cách giáo dục của Pháp ở Việt Nam và bài học hôm nay
- Quốc hội yêu cầu áp dụng chương trình-sách giáo khoa mới từ năm học 2018-2019
- Quy chế đào tạo tiến sĩ: Đảm bảo tính thực tế và hiệu quả
- Đổi mới chương trình để nguồn nhân lực thích ứng với hội nhập
- Ngắm nhan sắc top 30 nữ sinh viên Việt Nam duyên dáng 2016
- Ra bài tập về nhà cho học sinh, giáo viên nói gì?
- Ngôi trường có lối đi kiểu "hai con dê qua cầu"
- Tư vấn về triển vọng và định hướng theo nghề làm đẹp
| Kiểm tra theo Thông tư 22: Giáo viên chủ nhiệm ra đề và chấm bài Posted: 23 Nov 2016 08:38 AM PST
Đề thi phải chính xác, khoa học, đánh giá được kết quả thực chất của học sinh, đảm báo bám sát theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của từng lớp, tỷ lệ kiến thức trong đề được phân bố tương đối như: Mức 1: nhận biết, nhắc lại kiến thức, kĩ năng đã học 40%. Mức 2: hiểu biết kiến thức, kĩ năng học, trình bày giải thích được kiến thức theo cách hiểu cá nhân 30%. Mức 3: biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn đề quen thuộc tương tự trong học tập, cuộc sống 20%. Mức 4: vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt 10%. | ||||||||||||||||||||||||||
| Posted: 23 Nov 2016 07:56 AM PST LTS: Tiếp tục loạt bài viết về dùng ngân sách đào tạo “nhân tài” ở nước ngoài nhưng có nhiều người một đi không trở lại, hôm nay, tác giả tiếp tục nêu ra một thực trạng đáng quan ngại khác. Hiện có 52 người đã xin ra khỏi đề án, 40 người vi phạm hợp đồng phải bồi hoàn kinh phí đào tạo cho thành phố Đà Nẵng. Cam kết tạo môi trường làm việc tốt Theo Trung tâm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Đà Nẵng (CPHUD), từ khi triển khai đến nay đã có 433 học viên tham gia đề án 922 tốt nghiệp, được bố trí công việc tại các đơn vị sở, ban nghành (trực thuộc UBND TP.Đà Nẵng). Hầu hết các học viên tiếp cận và thích nghi nhanh với công việc được giao, trong đó hơn 200 người được bổ nhiệm làm cán bộ lãnh đạo, quản lý.
Trước đó, UBND TP.Đà Nẵng đã làm lễ trao quyết định tiếp nhận, bố trí công tác cho 21 học viên thuộc đề án 922. Ông Đặng Việt Dũng, Phó Chủ tịch UBND TP.Đà Nẵng cho rằng, thành phố cam kết tạo môi trường làm việc tốt cho các nhân tài yên tâm công tác và phát huy hết khả năng vốn có. "Mong các bạn yên tâm vì thành phố đã có chủ trương đưa học viên đi đào tạo thì cũng sẽ tạo hành lang làm việc thuận lợi. Có trường hợp sẽ gặp khó khăn trong tiếp cận công việc nhưng thành phố sẽ tạo điều kiện tốt nhất cho các bạn làm việc, cống hiến". Ông Dũng cho biết thêm, thành phố rất cần sự đóng góp của các nhân tài nên đề nghị sở, ban nghành, quận, huyện (đơn vị tiếp nhận học viên) hãy đón nhận và dìu dắt các em trưởng thành. TS. Vũ Thị Bích Hậu, phó Giám đốc Sở KH&CN TP.Đà Nẵng (một học viên của đề án 922) cho hay, các học viên khi vào làm việc ở môi trường mới bước đầu sẽ gặp nhiều khó khăn. "Môi trường học tập ở các trường đại học và môi trường làm việc hoàn toàn khác nhau. Nếu so với môi trường làm việc ở nước ngoài, nơi các em được đào tạo thì chắc chắn sẽ không bằng được" bà Hậu chia sẽ. Bà Hậu cũng khuyên các học viên phải đam mê nghề nghiệp để vượt qua mọi trở ngại, tránh tâm lý chán nản, hụt hẫng. Nhân tài chờ "nhảy việc" Đó là thực trạng mà nhiều đại biểu đưa ra tại hội thảo "đánh giá hiệu quả chương trình thu hút và đào tạo nguồn nhân lực" do UBND TP.Đà Nẵng tổ chức hồi tháng 10 vừa qua. Nó cũng cho thấy những hạn chế, bất cập của mô hình "dùng ngân sách cử cán bộ ra nước ngoài đào tạo". Theo báo cáo của CPHUD, 64,6% học viên của đề án 922 cho biết, công việc được bố trí không phù hợp với chuyên ngành, sở trường. Nhiều người không thích nghi được môi trường làm việc hành chính và cho rằng lãnh đạo thiếu quan tâm, chưa cởi mở, chưa lắng nghe… 12,5% học viên đề án được khảo sát cho rằng sẽ không tiếp tục làm việc cho thành phố. Lý do những người này đưa ra là môi trường chưa tốt, mức lương chưa đảm bảo, không có cơ hội thăng tiến.
"Chúng tôi cố gắng làm việc đến lúc kết thúc hợp đồng với thành phố rồi 'nhảy việc', đến nơi có mức thu nhập cao hơn. Nhiều doanh nghiệp, công ty nước ngoài sẵn sàng trả chúng tôi mức lương cao gấp 3-4 lần hiện tại" một học viên thuộc đề án cho hay. Tại buổi hội thảo, bạn Phan Thị Thu Trang (học viên chuyên ngành Công nghệ sinh học phân tử tại Anh), đang công tác tại Trung tâm công nghệ sinh học thành phố phản ánh, các học viên về nước thường xuyên phải đối diện với tình trạng thiếu thốn trang thiết bị làm việc. Dẫn đến những kiến thức học được ở nước ngoài không thể áp dụng được vào thực tế. "Môi trường làm việc bị bó hẹp, cơ hội tiếp xúc với các chuyên gia đầu nghành rất hạn chế nên học viên cảm thấy ngày càng bị thui chột kiến thức" Trang nói. Nhiều lãnh đạo các sở, ban nghành của TP.Đà Nẵng cũng thừa nhận, hiện nhân tài sau khi đào tạo vẫn chưa được phân công chuyên môn phù hợp, dẫn đến tâm lý hụt hẫng. Việc "chảy máu chất xám" khi các nhân tài dứt áo ra đi là do chính quyền ứng xử chưa phù hợp, chưa có cơ chế để giữ chân người tài. | ||||||||||||||||||||||||||
| Nhìn lại cuộc cải cách giáo dục của Pháp ở Việt Nam và bài học hôm nay Posted: 23 Nov 2016 07:14 AM PST LTS: Bàn về vấn đề cải cách giáo dục, tác giả Đặng Việt Thủy chỉ ra những ưu nhược điểm trong cuộc cải cách của Pháp tại Việt Nam cách đây 110 năm (1906). Đây là một bài viết có nhiều ý hay góp phần đưa ra bài học cho bài toán cho nền giáo dục Việt Nam hiện đại. Tòa soạn trân trọng gửi đến độc giả bài viết này! Sau một phần tư thế kỷ xâm lược Việt Nam kể từ năm 1858, thực dân Pháp đã đặt được những viên gạch đầu tiên cho một nền giáo dục mới. Tháng 6/1886, Paul Bert được cử giữ chức Tổng sứ Bắc Kỳ và Trung Kỳ mở đầu một thời kỳ mới về giáo dục, tăng cường mở các trường Pháp – Việt, hạn chế chương trình học tiếng Hán trong các trường. Tuy vậy, cho đến gần 10 năm sau, sự nghiệp giáo dục của người Pháp ở Bắc Kỳ và Trung Kỳ không có gì đáng kể. Nguyên do cuối năm 1886, Paul Bert chết đã làm đình lại rất nhiều dự tính về công cuộc giáo dục của mình.
Đến năm 1905, hệ thống giáo dục ở Việt Nam lúc này tồn tại dưới ba hình thức khác nhau: Ở Nam Kỳ, đa số các tổng xã đều có các trường tiểu học Pháp – Việt dạy chữ Pháp và quốc ngữ, chữ Hán hầu như bãi bỏ hoàn toàn hoặc chỉ là môn phụ. Ngoài ra, còn một vài trường trung học như Chasseloup Laubat, Bá Đa Lộc dạy tiếng Pháp cho người Việt và dạy tiếng Việt cho người Pháp. Ở Bắc Kỳ và Trung Kỳ, số trường dạy chữ Pháp và chữ quốc ngữ còn rất ít ỏi, riêng Trung Kỳ trường dạy chữ Hán vẫn tồn tại khắp nơi. Như vậy, ba kỳ Bắc, Trung, Nam với ba chế độ giáo dục khác nhau đã làm cho người Pháp gặp rất nhiều khó khăn trong việc theo dõi và thực hiện các chính sách của mình. Tuy nhiên, đây là những tiền đề cho một cuộc cải cách giáo dục của người Pháp. Tình hình chính trị lúc này đã tương đối ổn định, sự phát triển kinh tế, xã hội đòi hỏi phải có một đội ngũ công nhân và cán bộ kỹ thuật có trình độ cao hơn. Về giáo dục, họ cũng cần có sự thể nghiệm đường lối sao cho phù hợp với một đất nước có nền văn hóa phương Đông lâu đời bước đầu tiếp xúc với nền văn hóa còn xa lạ của phương Tây. Toàn quyền Paul Beau thay Paul Doumer đã nhận trọng trách này.
Năm 1903, Paul Beau ký nghị định thành lập Hội đồng nghiên cứu cải cách giáo dục. Sau ba năm hoạt động, năm 1906 một nghị định công bố nội dung cải cách đã ra đời (Nghị định cải cách giáo dục ban hành năm 1906 nhưng vì thiếu thầy, thiếu sách giáo khoa nên tới năm 1910 mới chính thức thực hiện). Với cải cách của Toàn quyền Paul Beau, hệ thống trường Pháp – Việt được tổ chức lại gồm hai bậc: tiểu học và trung học. Bậc tiểu học Pháp – Việt có bốn lớp: lớp tư, lớp ba, lớp nhì và lớp nhất. Cuối bậc có kỳ thi lấy bằng tiểu học Pháp – Việt. Chương trình học hầu hết bằng tiếng Pháp, còn tiếng Việt và chữ Hán chỉ chiếm một tỷ lệ rất thấp. Riêng môn tiếng Pháp, để học sinh có số vốn tối thiểu theo học ba lớp trên, chương trình chú trọng dạy ngay từ lớp đầu tiên (lớp tư) khi mới bước vào trường tiểu học. Về tiếng Việt và tiếng Hán chương trình đã ít, tùy tiện, yêu cầu lại thấp: lớp nhất là lớp cuối cấp tiểu học mà học sinh chỉ cần đọc trôi chảy và đúng, còn thầy giáo cũng chỉ cần giảng cho học sinh hiểu bài bằng cách cắt nghĩa chữ khó và tóm tắt đại ý. Còn chữ Hán chỉ mang nội dung luân lý, không dạy khoa học bằng chữ này. Bậc trung học: học sinh được thi vào trung học sau khi đã tốt nghiệp tiểu học. Bậc này chia làm hai: trung học đệ nhất cấp và trung học đệ nhị cấp. Trung học đệ nhất cấp chỉ học có một năm, chia làm hai ban. Ban Văn học, học thêm một ít chương trình của ban tú tài Pháp, nhưng tùy theo hoàn cảnh của địa phương mà thay đổi cho thích hợp, ở đây có thể dạy thêm tiếng Pháp, tiếng Việt và tiếng Hán. Ban Khoa học chia làm ba ngành (nông nghiệp, công nghiệp và thương nghiệp), có mục đích đào tạo những nhân viên cho các ngành kinh tế. Do đó, ở ban này, chương trình văn học sẽ không còn hoặc chỉ dùng rất ít, trái lại việc học những môn khoa học thực hành sẽ được chú ý hơn. Ngoài ra, ban Khoa học còn có thể thi vào lớp Sư phạm hoặc Pháp chính.
Nếu trong cải cách của hệ thống trường Pháp – Việt chỉ là hoàn chỉnh thêm một bước chương trình trung học (thực ra cũng chưa đầy đủ) để đào tạo những nhân viên cho các ngành kinh tế, hành chính và sư phạm thì việc cải cách trong hệ thống trường chữ Hán sẽ làm thay đổi khá nhiều cơ cấu của nền giáo dục cổ truyền này. Trên cơ sở những quan điểm của các bậc chuyên gia thời đó, nền giáo dục chữ Hán được chia làm ba bậc: ấu học, tiểu học và trung học. Trong đó không cắt hẳn phần học chữ Hán nhưng triệt để “phổ cập” chữ quốc ngữ. Đối với các trường nữ học thì chủ yếu là thực hành; tại các trường tiểu học, tiếng Pháp là tự nguyện còn với các trường cao đẳng thì đó là ngôn ngữ bắt buộc. Thời gian này, nhà cầm quyền Pháp còn mở thêm các trường sư phạm ở Hà Nội, Nam Định, Huế, Gia Định; các trường chuyên nghiệp và xưởng học nghề; các trường Kỹ thuật thực hành. Ngoài ra, còn có các trường Mỹ thuật thực hành; trường Thợ máy như trường Cơ khí Á Châu (École des Mécaniciens Asiatiques) ở Sài Gòn (1906), trường Mỹ thuật Gia Định (1913)… Trường Y sĩ Hà Nội (sau này thành Đại học Y khoa) mở ra từ năm 1902. Cuộc cải cách giáo dục lần này có những điểm nổi bật sau: Sự xâm nhập mạnh mẽ của nền giáo dục Pháp – Việt vào hệ thống giáo dục phong kiến. Nếu như trước kia từ Paul Bert đến Paul Doumer chỉ mới có một vài quy chế cho việc học chữ Pháp, chữ quốc ngữ mang tính chất từng phần thì lần này Paul Beau đã kế thừa những thành quả trên, hệ thống lại cụ thể hơn và bổ sung một số điểm cho phù hợp với tình hình lúc đó. Đối với nền giáo dục phong kiến lần này họ đã cắt đi một phần chữ Hán để thay vào phần khoa học thường thức như Toán, Vệ sinh…
Nhưng họ vẫn chưa dám thẳng tay xóa bỏ hoàn toàn nền giáo dục phong kiến và những cơ cấu của nó như nội dung chương trình, sách giáo khoa và tổ chức thi cử… Điều đáng chú ý là, trước kia hai nền giáo dục phong kiến và Pháp – Việt tồn tại hầu như biệt lập với nhau. Còn trong cuộc cải cách giáo dục lần này, thực dân Pháp vẫn để tồn tại song song nhưng lại cố làm cho hai nền giáo dục này xích lại gần nhau hơn. Theo đó, sự khác nhau giữa hai nền giáo dục này sẽ chỉ như giáo dục cổ điển và giáo dục hiện đại ở Pháp. Do đó, ở các trường ấu học, tiểu học và trung học của giáo dục phong kiến chương trình cổ điển là phần chữ Hán, có chương trình hiện đại là chữ Pháp, chữ quốc ngữ và chính phần chữ Pháp của các trường này cũng lấy trong sách của trường Pháp – Việt. Học sinh sau khi học xong trường ấu học không nhất thiết phải theo học trường tiểu học và trung học để đi thi hương mà còn có thể học trường tiểu học Pháp – Việt để thi vào các trường trung học Pháp – Việt. Như vậy, tuy cải cách lần này chưa triệt để nhưng nền giáo dục thực dân đã xâm nhập mạnh mẽ hơn vào nền giáo dục phong kiến cổ truyền, sẽ tạo điều kiện để xóa bỏ hoàn toàn nền giáo dục này khi cần thiết. Với cải cách giáo dục lần thứ nhất, nhà cầm quyền Pháp hy vọng trong một thời gian ngắn có thể đào tạo được một số công nhân kỹ thuật và viên chức giúp việc, đó là hướng của các trường Pháp – Việt. Đối với hệ thống giáo dục phong kiến, sẽ có được một tầng lớp quan lại tuy vẫn lấy cựu học làm chính, nhưng đã ít nhiều tân học có thể làm cầu nối giữa nhân dân và “nhà nước bảo hộ”. Tuy nhiên, các trường Pháp – Việt với 14 môn dạy bằng tiếng Pháp trên tổng số 20 môn ngay từ những lớp đầu tiên của bậc tiểu học, cũng đủ thấy sự mô phỏng hầu như hoàn toàn theo chương trình của bậc tiểu học ở Pháp. Nó đã gây ra nhiều khó khăn về giáo viên, sách giáo khoa, tổ chức cơ sở vật chất, chất lượng và hiệu quả không thể cao. Còn nội dung giảng dạy chữ quốc ngữ và chữ Pháp ở hệ thống các trường chữ Hán, người ta đã tập trung nhiều về luật pháp, đơn từ, phong tục… là những môn cần thiết cho việc cai trị ở phủ, huyện. Đối với thi Hội chưa có gì thay đổi. Trong khi chữ Pháp và chữ quốc ngữ vốn chưa phải là thứ chữ quen thuộc đối với dân chúng. Chỉ riêng chữ Pháp, cách đặt câu, cách đọc, cách viết đã có bao nhiêu thứ rắc rối, muốn tiếp thu học trò phải mất rất nhiều thời gian mới có thể lọt qua kỳ thi Hương. Đến kỳ thi Hội, sĩ tử phải kiến giải những vấn đề nóng bỏng về kinh tế, chính trị, xã hội mà họ chưa được học hỏi bao nhiêu, nên không có cách nào khác là nói dựa hoặc trình bày, lý giải vấn đề một cách chủ quan, nông cạn và hời hợt. Do vậy, tuy công cuộc cải cách giáo dục của Toàn quyền Paul Beau đã cố dung hòa hai nền giáo dục Pháp – Việt và phong kiến nhưng rõ ràng là không thể đáp ứng được yêu cầu như người ta mong muốn. Sau hơn 10 năm nền giáo dục tỏ ra bất cập vì những người đào tạo ra “tân học không dày và cựu học cũng mỏng” mà người Pháp lại phải tiến hành cải cách giáo dục lần thứ hai vào năm 1917. Tài liệu tham khảo: | ||||||||||||||||||||||||||
| Quốc hội yêu cầu áp dụng chương trình-sách giáo khoa mới từ năm học 2018-2019 Posted: 23 Nov 2016 06:30 AM PST Nghị quyết này được thông qua sáng 23/11 trong chương trình làm việc của phiên bế mạc, với 95,54% tổng số đại biểu nhất trí tán thành. Quốc hội yêu cầu tổ chức rà soát để thực hiện hiệu quả Luật giáo dục; hoàn thành việc xây dựng và triển khai hiệu quả các đề án, giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo. Thực hiện việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông bảo đảm chất lượng, phù hợp với định hướng đổi mới, triển khai áp dụng từ năm học 2018-2019; Đánh giá toàn diện, có giải pháp khắc phục những hạn chế, bất cập trong việc thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, mô hình trường học mới (VNEN); tăng cường quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm. Rà soát quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học trên cơ sở kiểm định chất lượng đào tạo, phân tầng, xếp hạng, cơ cấu đào tạo; thực hiện đồng bộ các giải pháp hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu xã hội, tạo việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.
Trước đó, tại phiên chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo – ông Phùng Xuân Nhạ vào sáng 16/11, nhiều Đại biểu Quốc hội đã đặt ra sự quan tâm đối với đề án dạy ngoại ngữ. Đại biểu Dương Minh Ánh – TP Hà Nội đặt vấn đề: Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020, với mục tiêu ban đầu của dự án là đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ năng lực ngoại ngữ, sử dụng độc lập, tự tin giao tiếp, học tập làm việc trong môi trường hội nhập đa ngôn ngữ, đa văn hóa, biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân Việt Nam. Với tổng kinh phí gần 9.400 tỷ đồng giai đoạn 2008 – 2015 đã chi hết 5.000 tỷ đồng. Nhưng đến nay, sau gần 8 năm thực hiện, nhiều mục tiêu chưa đạt được như mong muốn. Với nhiều hạn chế như vậy, Bộ trưởng có khẳng định với những giải pháp đó đến năm 2020 dự án này sẽ đạt được mục tiêu như mong muốn hay không?
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ rất thẳng thắn: “Đại biểu có hỏi các mục tiêu đặt ra trong đề án được xây dựng từ năm 2008 đến nay và đến năm 2020 có đạt mục tiêu không? Tôi trả lời luôn là không. Khi xây dựng đề án chúng tôi rất cố gắng để đưa ra lộ trình và quyết tâm cao để thực hiện các mục tiêu như mong muốn. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai gặp nhiều vấn đề về thời gian, về kinh phí, về chuẩn bị nhưng với trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cá nhân Bộ trưởng, chúng tôi nhận trách nhiệm”. Đối với việc triển khai chương trình-sách giáo khoa theo Nghị quyết 88 của Quốc hội, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, Bộ đã tích cực triển khai, tuy nhiên, có giai đoạn rà soát thấy tiến độ chậm hơn một chút, nhưng hiện nay có nền tảng kế thừa chắc chắn. Hiện tại đã ban hành 2 Thông tư. Thông tư thứ 3 thì Bộ Tư pháp đang cho ý kiến, còn lại Thông tư thứ 4 thì sau khi thống nhất tiêu chí đánh giá SGK hết sức thận trọng, tránh tràn lan, sẽ cố gắng hoàn thành. Đối với mô hình trường học mới (VNEN), Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, đây là một mô hình tổ chức đào tạo tốt được nhiều nước trên thế giới áp dụng trong đó có Colombia và được chuyên gia Ngân hàng thế giới khuyến cáo và áp dụng. Ông Nhạ: “Khi áp dụng vào Việt Nam cũng có nhiều tỉnh tốt. Tuy nhiên, chúng tôi cũng rút kinh nghiệm là không phải tỉnh nào trường nào cũng áp dụng tốt trong khi thí điểm một cách hơi đại trà. Chúng tôi rút kinh nghiệm ngay và làm việc các địa phương, đã có 1046 thông báo luôn là tinh thần của phương thức tổ chức đào tạo từ bị động sang linh hoạt, tạo ra chủ động cho học sinh, nhưng phải có đủ điều kiện. Trường của địa phương nào không đủ điều kiện thì áp dụng những yếu tố tích cực và phải tinh thần đổi mới chứ không phải cực đoan, không áp dụng có nghĩa là bỏ, hoặc chưa đủ điều kiện cố tình áp dụng là không được. Chúng tôi đã có văn bản kịp thời, cho đến nay các tỉnh vào việc rất nhanh và các trường cũng rất tốt, có trường áp dụng gần như 100% nhưng có những trường một số, có những trường thì thôi, việc đó là bình thường trong quá trình tổ chức hình thức. Ví dụ về thi, tôi trả lời rồi, ở đây tôi báo cáo với Quốc hội chia sẻ là đổi mới là một quá trình và không thể nghĩ hết được nhưng lộ trình và những nguyên tắc cơ bản là phải rõ thì chúng tôi đã cố gắng làm được điều này. Còn từng bước một chúng tôi sẽ hoàn thiện dần. Điều đó trong quá trình làm tiếp tục lắng nghe và cố gắng khắc phục đến mức tối đa và trân trọng ý kiến các phụ huynh, cử tri, đại biểu để chúng tôi tiếp tục hoàn thiện, làm cho tốt hơn”. | ||||||||||||||||||||||||||
| Quy chế đào tạo tiến sĩ: Đảm bảo tính thực tế và hiệu quả Posted: 23 Nov 2016 05:48 AM PST
Điều này buộc cơ quan quản lý nhà nước là Bộ GD&ĐT phải thẳng thắn nhìn nhận, rà soát lại các quy định về đào tạo tiến sĩ hiện hành. Rõ ràng với sự đòi hỏi cao hơn từ thực tiễn thì bắt buộc các quy định cũng phải được đặt ra cao hơn, chặt chẽ hơn. Dự thảo quy chế đào tạo tiến sĩ mới đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến dư luận có đáp ứng được đòi hỏi này? Chúng tôi đã có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT để làm rõ hơn những điểm mới của dự thảo quy chế. Thưa bà, mới đây, Bộ GD&ĐT có phối hợp với Báo Tuổi trẻ tổ chức một cuộc tọa đàm về chất lượng đào tạo tiến sĩ, tại đây những hạn chế trong đào tạo tiến sĩ thời gian qua đã được thẳng thắn thừa nhận. Vậy, Bộ GD&ĐT đã làm gì ngay sau cuộc tọa đàm này? Trước hết tôi khẳng định rằng, không phải chờ đến cuộc tọa đàm vừa rồi Bộ GD&ĐT mới làm mà Bộ đã triển khai nhiều hoạt động nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ từ trước đó. Cụ thể, Bộ đã bắt tay vào điều chỉnh quy chế đào tạo tiến sĩ hiện hành, đây được coi là hành lang quan trọng nhất trước khi triển khai những bước tiếp theo trong thực tiễn. Cấu trúc của quy chế mới sẽ ngắn gọn hơn, đảm bảo nâng cao tự chủ và trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo nhưng với các yêu cầu cụ thể về ngoại ngữ, minh chứng về công bố khoa học cao hơn đối với ứng viên dự tuyển, nghiên cứu sinh, người hướng dẫn. Ngoài ra, quy chế cũng sẽ bổ sung những vấn đề liên quan đến trách nhiệm của cơ sở đào tạo trong việc quản lý NCS, trách nhiệm của Hội đồng chấm luận án, của người hướng dẫn và nghiên cứu sinh trong trường hợp có khiếu kiện về nội dung và chất lượng của luận án. Bà có nói đến các yêu cầu cụ thể về ngoại ngữ, minh chứng khoa học công bố cao hơn đối với ứng viên dự tuyển, nghiên cứu sinh. Cụ thể, yêu cầu đó là gì? Khác với quy chế hiện hành quy định ngoại ngữ bắt buộc ở đầu ra, quy chế mới bắt buộc ngoại ngữ phải đạt chuẩn nhất định ngay từ đầu vào. Ngoại ngữ được xem là công cụ hỗ trợ cho nghiên cứu vì vậy trước khi bắt đầu làm luận án, nghiên cứu sinh phải có trình độ ngoại ngữ cần thiết để nghiên cứu, tham khảo tài liệu. Mặt khác qui chế mới cũng đòi hỏi nghiên cứu sinh phải chứng minh được năng lực ban đầu về nghiên cứu khoa học của mình thông qua những công trình đã công bố trong nước và quốc tế. Ngoài ra để đảm bảo đầu ra, quy chế cũng yêu cầu nghiên cứu sinh phải có công bố quốc tế trên các tạp chí khoa học chuyên ngành có phản biện hoặc công bố công trình trên các kỷ yếu hội thảo quốc tế có phản biện trong quá trình làm nghiên cứu sinh tại cơ sở đào tạo và trước thời điểm luận án được thông qua ở đơn vị chuyên môn. Để có một tiến sĩ giỏi, ngoài các yếu tố đầu vào, đầu ra như đã nói ở trên còn cần đề cập đến vai trò của người hướng dẫn. Một người hướng dẫn có trình độ thôi chưa đủ mà phải còn phù hợp với vấn đề mà người làm tiến sĩ lựa chọn để nghiên cứu. Lâu nay đôi khi điều này bị "bỏ qua". Quy chế mới có thay đổi gì liên quan đến vai trò của người hướng dẫn? Quy chế mới quy định người hướng dẫn phải là người chủ trì các nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở hoặc tham gia nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp Bộ trở lên, là tác giả hoặc đồng tác giả của các công trình công bố quốc tế thuộc lĩnh vực nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án của nghiên cứu sinh. Đó còn phải là cán bộ cơ hữu của cơ sở đào tạo. Mỗi nghiên cứu sinh có tối đa 02 người hướng dẫn, trường hợp người hướng dẫn thứ nhất không phải là giảng viên, nghiên cứu viên cơ hữu của cơ sở đào tạo nơi nghiên cứu sinh đang theo học thì người hướng dẫn thứ hai phải là cán bộ cơ hữu của cơ sở đó. Trường hợp người hướng dẫn độc lập là tiến sĩ nhưng chưa có chức danh giáo sư hoặc phó giáo sư thì phải có minh chứng có đủ công trình khoa học đạt chuẩn phó giáo sư trở lên theo quy định của Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước. Người hướng dẫn có thể được tham gia Hội đồng cấp trường/viện trong trường hợp cần thiết để tạo điều kiện cho NCS và thầy hướng dẫn được bảo vệ các quan điểm khi làm luận án, tăng tính tính khách quan khi đánh giá luận án, đặc biệt đối với những đề tài có ít chuyên gia đầu ngành. Người hướng dẫn và hội đồng bảo vệ luận án cấp trường/viện phải có trách nhiệm cùng nghiên cứu sinh về nội dung luận án khi có khiếu kiện về vi phạm bản quyền tác giả (đạo văn). Hiện nay Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân đã được ban hành rồi và sẽ có những thay đổi về thời gian đào tạo của từng bậc. Quy chế có tính đến những thay đổi này đối với hoạt động tổ chức đào tạo tiến sĩ hay không? Điều này đã được tính đến nên tổng thời gian đào tạo (kể cả thời gian gia hạn) sẽ rút ngắn hơn để đảm bảo phù hợp với xu thế chung và khác nhau đối với từng đối tượng tham gia dự tuyển (có bằng cử nhân, có bằng thạc sĩ), nhưng thời gian tối thiểu để hoàn thành luận án là 3 năm (thay vì 2 năm như trước đây) phù hợp với Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân. Hình thức đào tạo là tập trung toàn thời gian và cơ sở đào tạo phải có trách nhiệm quản lý nghiên cứu sinh trong toàn bộ thời gian này Ngoài ra, quy chế cũng sẽ có một số điều chỉnh khác nhằm giảm thiểu thủ tục hành chính cũng như một số quy định mà qua thời gian thực hiện quy chế từ 2010 đến nay không còn hiệu quả. Có nhiều ý kiến cho rằng luận án tiến sĩ là một công trình khoa học, phát triển tri thức mới, do đó những phát kiến mới này cần phải được đánh giá thông qua những công trình mà nghiên cứu sinh và người hướng dẫn công bố trên các tạp chí quốc tế có phản biện. Cùng với đó là yêu cầu bắt buộc về kiểm định các chương trình đào tạo tiến sĩ. Yêu cầu như vậy phải chăng quá khắt khe đối với điều kiện đào tạo tiến sĩ hiện nay của Việt Nam? Phải nói thẳng, trong điều kiện hiện nay của các cơ sở đào tạo tiến sĩ, nếu áp dụng những quy định này là khó nhưng nếu xem xét đến bối cảnh phát triển chung của GDĐH của các nước ở trong khu vực, ta bắt buộc phải đặt ra chuẩn để phấn đấu. Đào tạo tiến sĩ là bậc đào tạo cao nhất trong GDĐH, là đào tạo những nhà nghiên cứu, vì vậy phải chuẩn từ chất lượng đầu vào, đảm bảo cơ chế thải loại trong quá trình đào tạo và đạt chuẩn chất lượng chất lượng đầu ra. Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Khung trình độ quốc gia Việt Nam trong đó yêu cầu trình độ, năng lực mà người tốt nghiệp mỗi cấp đào tạo cần đạt được. Khung trình độ này tương thích với khung trình độ tham chiếu ASEAN. Tiến sĩ là bậc cao nhất (bậc 8/8). Để đạt được chuẩn đầu ra đáp ứng yêu cầu của Khung trình độ quốc gia Việt Nam thì trình độ tiến sĩ ở Việt Nam cũng phải ngang bằng với tiến sĩ các nước khu vực ASEAN. Lâu nay ta vẫn có quan niệm điều kiện của Việt Nam là đặc thù, vậy cần phải có đặc thù. Nhưng nay trong bối cảnh hội nhập khu vực và thế giới ngày càng sâu rộng, nguồn nhân lực được đào tạo phải tương thích với thế giới thì mới có thể cạnh tranh được trên thị trường lao động. Do đó việc nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ tiếp cận dần với chuẩn quốc tế và khu vực là rất cần thiết. Cần chấp nhận có thể giảm quy mô để tập trung vào chất lượng và đào tạo tiến sĩ chỉ dành cho những người thực tài, thực lực, có mục tiêu học tập rõ ràng. Đào tạo tiến sĩ cũng chỉ thực hiện ở những cơ sở đào tạo đủ điều kiện đảm bảo chất lượng. Một vấn đề được nhắc đến nhiều khi nói về chất lượng đào tạo tiến sĩ hiện nay là chi phí cho đào tạo quá thấp (bình quân khoảng 15 triệu đồng/năm). Quy chế mới có khắc phục được bất cập này không, thưa bà? Bất cập về chi phí đào tạo tiến sĩ đã được bàn đến nhưng ở phạm vi của Quy chế đào tạo chưa thể quy định cụ thể như việc nâng chi phí đơn vị (đầu tư đào tạo một nghiên cứu sinh/năm) ở mức tương đương với mức chi phí đơn vị trong khu vực, đầu tư cơ sở vật chất phục vụ nghiên cứu, chi phí cho nghiên cứu sinh hay người hướng dẫn đi dự hội nghị, hội thảo nước ngoài… Tuy nhiên từ việc nâng cao những quy định về chất lượng của nguồn tuyển, của quá trình tổ chức đào tạo buộc cơ sở đào tạo cũng như các cơ quan quản lý phải có những đề xuất hoặc giải pháp đảm bảo đầu tư xứng đáng để đạt chất lượng như mong muốn. Trên cơ sở những ý kiến của các nhà khoa học, các cơ sở trực tiếp đào tạo, Bộ GD&ĐT cũng sẽ phối hợp với các Bộ, ngành liên quan khác để đề xuất Chính phủ sửa đổi những quy định về tài chính cho phù hợp với thực tế. Trân trọng cảm ơn bà!
Quan điểm của Bộ GD&ĐT khi đặt ra việc sửa đổi quy chế đào tạo tiến sĩ là không chỉ thực hiện theo chủ quan của những người làm chính sách mà phải xuất phát từ thực tế triển khai tại các cơ sở đào tạo cũng như sự giám sát của xã hội về chất lượng đào tạo tiến sĩ trong thời gian qua.
Do vậy Bộ rất cần sự đóng góp ý kiến của nhiều nhà khoa học, các chuyên gia ở nhiều lĩnh vực, các nhà quản lý và của các cá nhân có liên quan, từ đó có thể xây dựng được một quy chế có tính thực tế và hiệu quả, giải quyết được những bất cập thời gian qua.
| ||||||||||||||||||||||||||
| Đổi mới chương trình để nguồn nhân lực thích ứng với hội nhập Posted: 23 Nov 2016 05:05 AM PST  Tại hội thảo quốc gia “Kế toán, kiểm toán trong bối cảnh Việt Nam gia nhập TPP và AEC”, các đại biểu đã đề xuất nhiều ý kiến thiết thực để việc đào tạo ngày càng đáp ứng nhu cầu hội nhập.Việc gia nhập cộng đồng kinh tế chung châu Á (AEC) đã đa dạng hoá lao động trong lĩnh vực kế toán, kiểm toán tại Việt Nam và đặt ra những yêu cầu mới, bởi kế toán là một trong tám ngành nghề được dịch chuyển lao động tự do trong khối.
Hội thảo “Kế toán, kiểm toán trong bối cảnh Việt Nam gia nhập TPP và AEC” đã cung cấp các luận cứ khoa học và thực tế, đưa ra các giải pháp, kiến nghị đối với cơ quan Nhà nước, các cơ sở đào tạo, các doanh nghiệp phát triển lĩnh vực kế toán, tư vấn, dịch vụ hành nghề kế toán và kiểm toán để đáp ứng yêu cầu hội nhập. Gần 130 bài viết của hội thảo tập trung vào các nội dung: Đào tao kế toán, kiểm toán; Dịch vụ hành nghề kế toán, kiểm toán; Các nghiên cứu về kế toán và kiểm toán và Các nghiên cứu về kiểm soát, phân tích trong bối cảnh Việt Nam gia nhập TPP, AEC. Hội thảo do Viện Kế toán – Kiểm toán thuộc Trường ĐH Kinh tế Quốc dân tổ chức ngày 20/11 trong khuôn khổ 25 năm thành lập viện. Song Nguyen | ||||||||||||||||||||||||||
| Ngắm nhan sắc top 30 nữ sinh viên Việt Nam duyên dáng 2016 Posted: 23 Nov 2016 04:24 AM PST
>>>Ngất ngây nhan sắc nữ sinh Trường ĐH Luật Hà Nội Cuộc thi "Nữ sinh viên Việt Nam duyên dáng 2016" do TƯ Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam và TƯ Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức, nhằm tôn vinh vẻ đẹp nữ sinh viên Việt Nam đặc biệt là vẻ đẹp trí tuệ, tài năng và sự tự tin, năng động. Đêm chung kết trao giải cuộc thi sẽ diễn ra lúc 19h30 ngày 10/12 tại Nhà hát Hòa Bình (TP.HCM). Song song với việc tranh tài trong 2 phần thi Lập luận và Vấn đáp bằng tiếng Anh tại vòng chung kết, các thí sinh sẽ tham gia các hoạt động với chủ đề "Nữ sinh viên hành động vì an sinh xã hội", "Thanh niên tình nguyện vì an sinh xã hội và bảo vệ môi trường" do TƯ Hội sinh viên Việt Nam phát động và bình chọn "Nữ sinh viên thân thiện". Cùng chiêm ngưỡng nhan sắc của một số gương mặt trong top 30 sẽ tranh tài ở chung kết tới đây:
Thanh Hùng | ||||||||||||||||||||||||||
| Ra bài tập về nhà cho học sinh, giáo viên nói gì? Posted: 23 Nov 2016 03:41 AM PST
Phụ huynh gặp riêng xin bài cho con Cô Nguyễn Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thịnh Quang, Hà Nội cho biết, nhà trường quán triệt chỉ đạo của Bộ GD-ĐT không ra bài tập về nhà cho học sinh tiểu học. Nhưng… trong trường hợp phụ huynh đề nghị sẽ giao một ít. "Nhiều phụ huynh ở các khối 4 và 5 có nguyện vọng giáo viên ra một vài bài tập về nhà để các em làm thêm củng cố các kiến thức đã học trên lớp. Thậm chí, nhiều phụ huynh gặp riêng giáo viên đề nghị giao 1-2 bài tập về nhà cho con"- cô Hương cho biết.
Theo cô Hương, đây là lý do chính đáng vì ở các lớp này kiến thức khá nhiều. Nếu được sự đồng thuận của phụ huynh, bài tập về nhà ở mức độ phù hợp có thể giúp học sinh củng cố kiến thức, lên cấp hai học sinh không ngợp vì về nhà phải làm bài thường xuyên. Cô Hương cũng đưa ra gợi ý, không nên giao bài tập về nhà đại trà nhưng nếu phụ huynh đề xuất có thể ra dạng củng cố kiến thức. "Cần xem xét từng đối tượng học sinh. Với học sinh khá giỏi, bài tập có thể mở rộng kiến thức, tổng hợp kiến thức sau từng tuần. Với những em học kém hơn có thể ra theo ngày để bổ sung, ôn lại kiến thức ". Cô Vũ Thị Thanh, một giáo viên tiểu học ở tỉnh Nam Định thì cho biết thực tế ở trường cô, các giáo viên vẫn giao bài tập về nhà cho học sinh. "Có giáo viên giao nhiều bài, có giáo viên thì cho ít nhưng nhìn chung việc giao bài tập về nhà cho học sinh mang lại lợi ích nhất định nếu lượng bài ít và không gây quá tải" – cô Thanh khẳng định. Cô Hồ Thị Trà, Hiệu phó một trường tiểu học ở Nghệ An cũng cho biết, theo tinh thần chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, các giáo viên của trường không giao bài tập về nhà với các học sinh. Nhưng khi họp phụ huynh thì đa số phụ huynh thắc mắc và bày tỏ mong muốn ra thêm bài tập về nhà cho các con. Theo quan điểm của cô Trà, những học sinh có học lực trung bình, không theo kịp bạn bè, không nên giao bài về nhà vì việc hoàn thiện các vở bài tập trên lớp đã choán hết khoảng thời gian của các em. Với học sinh có học lực khá giỏi, có nguyện vọng từ phía gia đình giao bài tập về nhà với số lượng vừa phải có thể giúp các em phát triển hơn về kỹ năng. "Dù phụ huynh có yêu cầu, nếu ra bài tập, các giáo viên cũng không nên ra bài tập kiểu đồng loạt mà cần phân ra các đối tượng học sinh để có bài tập phù hợp, vừa sức. Việc này đòi hỏi tinh thần trách nhiệm của các giáo viên lớn hơn. Đặc biệt cần trên tinh thần nhẹ nhàng, để các em vừa học vừa chơi, không bị quá tải, như vậy mới có thể mang lại hiệu quả"- bà Trà nói.
Cô Phạm Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, Q.4, TP.HCM cho rằng các trường phải thực hiện quy định cấm ra bài tập về nhà cho học sinh tiểu học. Nhưng có hai luồng ý kiến về việc này. Luồng ý kiến thứ nhất là tâm lý của phụ huynh thích con có bài tập về nhà dù không nhiều. Điều này để học sinh ôn tập lại bài cũ đã học trên lớp, có thói quen ngồi vào bàn ôn bài mỗi ngày. Vì vậy khi có quy định cấm, bản thân nhiều phụ huynh than thở, nếu cô giáo không cho bài thì học sinh không làm gì. Các em luôn trả lời bố mẹ con không có bài, cô không giao bài và phụ huynh bất lực. Luồng ý kiến thứ hai là những phụ huynh theo tâm lý tiểu học, muốn con được chơi hết những năm tháng tiểu học, không bị áp lực họchành nên không muốn ra bài tập về nhà cho con. Có điều này vì có nhiều giáo viên có tâm lý "tham lam", yêu cầu học sinh làm nhiều bài tập về nhà. Có giáo viên còn cho mười mấy bài tập, viết đầy một trang giấy A4, khiến học sinh không làm nổi. Cô Hà khẳng định ngoài việc cho ôn lại bài, chuẩn bị bài cho ngày mai nhất quyết phải cấm việc ra bài tập hàng loạt cho học sinh, khiến học sinh không làm nổi, phải vật lộn tới 11- 12 giờ đêm, phụ huynh khó chịu. Phân biệt giao bài tập và nhiệm vụ về nhà Cũng theo cô Phạm Thúy Hà, thực tế hiện nay là sau mỗi buổi học, giáo viên chỉ dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài học, coi lại công thức, cách tính để khắc sâu hơn bài hôm nay, và chuẩn bị bài cho ngày mai. Đây là việc nên làm, không ảnh hưởng tới thời gian, tâm lý của các em. Việc này hình thành cho học sinh thói quen làm bài về nhà. Đây là thói quen tốt để sang cấp hai các em không bị bỡ ngỡ bởi khuôn khổ, ý thức tự học bài và tự lập. Một người hoạt động trong lĩnh vực giáo dục tiểu học tại TP.HCM cho rằng, cần phân biệt giao bài tập về nhà và giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh.
Theo thầy, việc giáo viên yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài cũ, viết những từ khó, đọc bài mới để ngày mai học bài tốt hơn…thuộc tính chất giao nhiệm vụ về nhà. Đây là việc bình thường và nên làm, giúp học sinh hình thành tính tự học, ý thức bản thân và chuẩn bị cho nhiệm vụ mới. Vì những kĩ năng quan trọng này đang thiếu thời gian lắng đọng trên lớp để học sinh rèn dũa do bị cuốn theo bài học. Ở nước ngoài, việc ra nhiệm vụ về nhàđược đánh giá là một kỹ năng cần có của giáo viên. Giáo viên nhìn nhận những học sinh nào còn yếu, kém để ra thêm nhiệm vụ cho các em về nhà. Ở nhà phụ huynh trực tiếp kèm học sinh, đặc biệt là người mẹ hoặc thông qua gia sư, học thêm. Một kiểu giao nhiệm vụ nữa cũng được thể hiện để chuẩn bị bài mới tốt hơn. Ví dụ hôm sau sẽ học các số trong phạm vi 1000, giáo viên sẽ giao học sinh về nhà tìm trên những tờ báo cũ có con số nào trong phạm vi 1.000, hôm sau kể cho lớp nghe con số này liên quan đến mẩu tin nào. . Ở nước ta hiện nay giáo viên chưa được đào tạo bài bản về kỹ năng giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà, nên việc giao nhiệm vụ chưa đáp ứng được. Cần phải có động thái hoặc cách thức để giáo viên hiểu được điều này. Đối với việc ra bài tập về nhà, cách hiểu thông thường hiện nay là giao những bài tập tương tự ở lớp, yêu cầu các em làm thêm bài tập, tăng thêm độ khó, cho các dạng khác nhau. Tính chất của những bài tập này không cần thiết. Thanh Hùng – Tuệ Minh | ||||||||||||||||||||||||||
| Ngôi trường có lối đi kiểu "hai con dê qua cầu" Posted: 23 Nov 2016 03:00 AM PST
Bà Nguyễn Thị Hường, Hiệu trưởng Trường tiểu học Minh Khai 2 chia sẻ, đây là ngôi trường cấp 4 được xây dựng từ những năm 70 của thế kỷ XX, gồm 4 dãy nhà, 21 phòng học, mái được lợp bằng tôn.
Ngôi trường dù đã qua nhiều lần sửa chữa nhưng đến nay đã xuống cấp nghiêm trọng. Mái ngói, tường gạch cũ kĩ luôn trong tình trạng chờ sập. Lớp học nào cũng bị nứt vỡ, dột nát, bờ tường bong tróc, cửa mối mọt rơi xuống bất cứ lúc nào… Đồ dùng học tập, cơ sở vật chất hư hỏng do ẩm thấp.
Đặc biệt, đường xuống các dãy nhà chỉ vỏn vẹn vừa một người đi. "Mỗi giờ vào lớp, học sinh nhốn nháo vì phải chờ đợi đi qua các dãy nhà. Đường đi như kiểu hai con dê qua một cây cầu. Nhiều hôm trời mưa, học sinh và giáo viên đi qua cửa này quệt phải bờ tường gạch bẩn hết người" – một giáo viên cho biết.
Trong những năm qua, nhà trường luôn có thành tích rất cao trong học tập, thế nhưng chưa bao giờ được danh hiệu tiên tiến cấp tỉnh vì lý do trường không đạt chuẩn quốc gia do cơ sở vật chất kỹ thuật quá yếu kém. "Sở dĩ trường này không được xây mới hay nâng cấp là do đất của trường thuộc đất nhà thờ. Trước kia, UBND thành phố có ý định chuyển trường đến vị trí mới. Đã có lần chính quyền về đây khảo sát, cho nhà trường đi tham quan mô hình xây dựng của các trường bạn, và đã đặt mũi khoan dự định xây dựng rồi, nhưng không hiểu sao lại thôi" – bà Hường cho biết. Lê Anh | ||||||||||||||||||||||||||
| Tư vấn về triển vọng và định hướng theo nghề làm đẹp Posted: 23 Nov 2016 02:17 AM PST Buổi giao lưu có chủ đề "Tư vấn hướng nghiệp nghề làm đẹp cùng chuyên gia Hàn Quốc", thông tin chi tiết về các khách mời: Bà Cho, Jeong-nam – Giám đốc Thẩm mỹ – Chăm sóc da Học viên làm đẹp Atelier  ● Thạc sỹ về Mỹ phẩm và Thẩm mỹ Đại học Konkuk (Hàn Quốc) ● Tốt nghiệp trường đào tạo làm đẹp Marvel ở Canada ● Tốt nghệp học viện đào tạo nghề Nail Susie Q ở Canada ● Kinh nghiệm làm việc tại Spa của khách sạn quốc tế Victoria – Canada ● Giám đốc Hygeia Spa ● Giám đốc Thẩm mỹ – Chăm sóc da Học viên làm đẹp Atelier, trường đào tạo làm đẹp SBS A&T, học viện làm đẹp MBC. ● Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty. Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia Nghề tóc Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty  ● Cử nhân Cử nhân về Mỹ thuật Thẩm mỹ, Đại học Youngsan, Hàn Quốc. ● Chứng chỉ nghề thẩm mỹ – làm đẹp của Mỹ ● Chứng chỉ chứng nhận là chuyên gia ngành thẩm mỹ ● Chứng nhận giải thưởng của Quốc hội Hàn Quốc ● Chứng nhận giải thưởng của hiệp hội trang điểm Hàn Quốc ● Giám đốc quản lý của salon tóc Cô Hong ● Giảng viên ngành thiết kế tóc của đại học quốc gia Hàn Quốc ● Giảng viên học viện đào tạo nghề Kim Joon ● Giảng viên đào tạo của học viện Ulsan ● Giám khảo cuộc thi làm đẹp Toàn cầu 2016 tại Incheon Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân  Mai Thu Huyền là một người mẫu, diễn viên điện ảnh, doanh nhân người Việt Nam. Cô được biết đến qua vai Trúc trong phim truyền hình "Những ngọn nến trong đêm". Mai Thu Huyền đã từng là Tổng Giám đốc Công ty TNHH Truyền thông Giải trí FPT, và hiện tại là chủ của Công ty TNHH Tincom Media với 3 lĩnh vực hoạt động chính: sản xuất phim, sản xuất các chương trình truyền hình và tổ chức sự kiện. Cô đồng thời là Chuyên gia tư vấn chương trình đào tạo cho Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic. Mời bạn đọc theo dõi buổi giao lưu: Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Lời đầu tiên, thay mặt hai vị chuyên gia Hàn Quốc cùng các đại diện đến từ Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, Mai Thu Huyền xin gửi lời chào tất cả các Quý độc giả của Báo điện tử Dân trí đang theo dõi buổi giao lưu trực tuyến ngày hôm nay! Qua buổi tư vấn, chúng tôi mong muốn phần nào cung cấp những thông tin hữu ích, giúp độc giả có định hướng rõ ràng hơn khi lựa chọn khởi nghiệp trong lĩnh vực thẩm mỹ, làm đẹp cũng như mang đến cho bạn trẻ Việt Nam một góc nhìn cận cảnh về học nghề và làm nghề thẩm mĩ – làm đẹp ở Việt Nam và thực tế Rất hy vọng sẽ nhận được nhiều chia sẻ, ý kiến đóng góp của độc giả. Ngô Thị Thu – Email: mehaiauxx@gmail.com – Mobile: 09834890xx Tôi ở Hải Phòng và có con gái sinh năm 97, hiện đã tốt nghiệp THPT và vì một số lý do nên đã nghỉ học ở nhà. Tôi muốn cho cháu học nghề móng sau đó đưa cháu qua làm nghề cùng với họ hàng tại Úc, vậy nên cho cháu theo học tại đâu để đủ tiêu chuẩn qua đó làm việc, nhờ chị Huyền tư vấn giúp? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào chị! Chị có thể cho cháu theo học khóa làm móng nghệ thuật (Nail Art) tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty. Sau khi hoàn thành khóa học của Hệ thống, cháu sẽ được cấp chứng chỉ ACE, đây là chứng chỉ của Đại học FPT và Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE). Với 12 tháng theo học, học viên được tạo điều kiện thi lấy Chứng chỉ của International Professional Standards Network (IPSN) – Mạng lưới tiêu chuẩn chuyên nghiệp quốc tế được công nhận tại các quốc gia lớn trên thế giới, trong đó có nước Úc cũng như lấy US State License – Chứng chỉ hành nghề thẩm mỹ làm đẹp tại Mỹ. Nếu chị và cháu quan tâm, vui lòng truy cập https://kbeauty.fpt.edu.vn. Chúc con của chị thành công trong nghề làm đẹp. Các khách mời tham gia chương trình "Tư vấn hướng nghiệp nghề làm đẹp cùng chuyên gia Hàn Quốc"do Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty, đơn vị trực thuộc Tập đoàn FPT phối hợp với báo Dân trí tổ chức. Vũ Hữu Hảo – Email: huuhao.19xx@gmail.com – Mobile: 016996576xx Chào chuyên gia! Em từng học nghề tóc tại salon và đã làm nghề được 2 năm. Tuy nhiên, thời gian đó em chỉ được học theo lối truyền nghề chứ không được dạy về về lý thuyết hay giáo trình bài bản nên muốn đi học thêm để nâng cao tay nghề. Nhờ chuyên gia cho em xin lời khuyên để lựa chọn được một trung tâm phù hợp ạ! Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Để làm tốt công việc trong ngành làm đẹp bạn cần nắm vững về lý thuyết lẫn thực hành. Ví dụ: Để pha thuốc làm tóc xoăn đúng nồng độ cho phép thì lý thuyết đóng vai trò quan trọng. Thông qua kiến thức lý thuyết bạn mới có thể nhận biết được tóc của khách là loại tóc nào, từ đó chọn loại thuốc cho phù hợp. Điều này bạn có thể tự tìm hiểu trên Internet hoặc tại các salon làm đẹp nhưng việc tiếp thu thì không hề dễ. Tuy nhiên, đến với Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn quốc Poly K-Beauty bạn sẽ được tiếp cận với chương trình đào tạo từ cơ bản đến nâng cao để vững lý thuyết liên quan trong nghề tóc. Việc học lý thuyết, nâng cao kiến thức luôn được kết hợp chặt chẽ với thực hành tại đây chắc chắn sẽ là phương pháp tốt nhất giúp bạn tiếp thu kiến thức nhanh, phát triển năng lực bản thân và vững trong nghề nghiệp. Chúc bạn thành công! Nguyễn Thành Trung – Email: trungchunniexx @gmail.com – Mobile: 012236678xx Chuyên gia cho em hỏi vì sao người Hàn Quốc lại có làn da đẹp như vậy ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Người Hàn sở hữu làn da đẹp vì họ rất yêu và chăm chút làn da của mình. Vì yêu da, nên họ luôn tìm ra cách chăm sóc tốt nhất cho làn da. Hàng ngày họ dưỡng da, hàng tuần họ đi spa, họ cũng lắng nghe và làm theo lời tư vấn từ các chuyên gia. Tùy theo từng loại da, họ dùng các loại mỹ phẩm phù hợp để chăm sóc da ở nhà và tuân thủ đúng theo các trình tự. Người Hàn cũng rất chú trọng việc sử dụng các loại mặt nạ cung cấp dưỡng chất cho da và luôn nhớ bôi kem chống nắng khi ra ngoài.  Các chuyên gia cùng Đại diện Hệ thống đào tạo Thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty, trực thuộc Tập đoàn FPT đang giải đáp những thắc mắc của độc giả báo Dân trí. Lê Tuyết Ngân – Email: ngan_hvnhkxx @gmail.com – Mobile: 09787975xx Chào chuyên gia, da em thuộc lại da nhờn và dễ bị nổi mụn. Em rất thích và ước ao có được làn da trắng sáng, mịn đẹp như người Hàn Quốc. Xin chuyên gia chỉ giúp em cách chăm sóc da và làm đẹp tại Hàn Quốc. Em cảm ơn! Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Chào em! Do da em thuộc loại da nhờn, có đặc điểm sinh ra bã nhờn nhiều nên hàng ngày em cần làm sạch các bã nhờn trên da, tẩy tế bào chết định kỳ đồng thời cung cấp đủ độ ẩm để giúp da khỏe hơn. Trước tiên, vào buổi sáng, em nên rửa mặt bằng sữa rửa mặt dang gel sau đó vỗ nước hoa hồng (toner). Tiếp đến là bước bôi kem dưỡng nhằm cung cấp độ ẩm cho da nhờn. Sau đó, áp dụng bôi một lớp kem chống nắng lên da, giúp da chống chọi lại tia UV có hại của ánh nắng mặt trời. Vào buổi tối, em dùng tiếp sữa rửa mặt để có thể làm trôi sạch bụi bẩn, bã nhờn, mồ hôi đọng lại trên da vào ban ngày. Tiếp theo, em dùng toner, thoa tinh chất essence và kem dưỡng ẩm. Một tuần em nền dành thời gian để tẩy tế bào chết 1 lần, đắp mặt nạ (dạng sheet hoặc gel) cung cấp độ ẩm 2 lần. Chú ý dùng loại sản phẩm phù hợp với da, rửa sạch tay trước khi áp dụng sản phẩm lên da và đọc kỹ hướng dẫn trước khi sử dụng. Trần Tuyết Nhung – Email: cobekeomxx@yahoo.com – Mobile: 09769823xx Chào chuyên gia, em thích nghề làm đẹp nhưng chưa biết mình hợp với ngành nào, vậy có cách nào để biết mình nên chọn theo học về tóc hay Spa hoặc Make up là phù hợp không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Để lựa chọn được ngành học thực sự phù hợp, tôi khuyên bạn nên trực tiếp đến các trung tâm đào tạo về làm đẹp để được tư vấn kỹ càng. Điều quan trọng nữa là bạn cần xác định rõ công việc mình thực sự muốn làm sau khi hoàn thành khóa học. Từ những yếu tố này bạn mới có thể lựa chọn được học về tóc, da, trang điểm hay spa đâu mới là ngành nghề phù hợp. Hãy liên hệ với Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty để được chúng tôi tư vấn thêm nhé. Bạn có thể đến trực tiếp cơ sở đào tạo của Hệ thống tại một trong 2 địa chỉ sau để được tư vấn cụ thể: Trung tâm đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc FPT Poly K-Beauty Hà Nội Địa chỉ: Tòa nhà FPT Polytechnic (nhà H), Hàm Nghi, Mỹ Đình, Từ Liêm, Hà Nội Hotline: (04) 7300 9900 Trung tâm đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc FPT Poly K-Beauty Hồ Chí Minh Địa chỉ: 778/B1 Nguyễn Kiệm, Phường 4, Quận Phú Nhuận, Tp. Hồ Chí Minh Hotline: (08) 7300 9900 Chúc bạn mau chóng có sự lựa chọn cho mình! Trần Tố Nhi – Email: cobekeomxx@yahoo.com – Mobile: 09625463xx Thưa chị Huyền, chị thấy ngành Thẩm mỹ – Làm đẹp tại Việt Nam hiện nay đang phát triển ra sao và nhu cầu nhân lực trong ngành này liệu có cao trong thời gian tới không ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Theo con số chia sẻ của các chuyên gia trong lĩnh vực, ngành Thẩm mỹ – Làm đẹp tại Việt Nam đang phát triển nhanh chóng từ quy mô 100 Spa thẩm mỹ viện năm 2000 lên tới gần 3000 năm 2015 và được dự kiến sẽ lên đến 5000 trong năm 2020 tới. Việc tăng trưởng nhanh chóng như vậy cũng là điều dễ lý giải vì hiện nay, nhu cầu của xã hội về làm đẹp rất lớn, bởi khi điều kiện vật chất đã được cải thiện thì con người chúng ta sẽ hướng tới "ăn ngon, mặc đẹp" nhiều hơn là "ăn no, mặc ấm". Nhu cầu này đòi hỏi phải có một đội ngũ lao động trong lĩnh vực làm đẹp, có tay nghề cao, để đáp ứng kỳ vọng của khách hàng, vì vậy, Thẩm mỹ – Làm đẹp là ngành liên tục đứng trong top đầu trong việc thiếu hụt nguồn nhân lực, đặc biệt là vị trí chuyên viên thẩm mỹ.  Diễn viên, doanh nhân Mai Thu Huyền nhận định nhu cầu xã hội hiện nay kéo theo nhu cầu này đòi hỏi phải có một đội ngũ lao động trong lĩnh vực làm đẹp, có tay nghề cao, để đáp ứng kỳ vọng của khách hàng. Lương Thế Hùng – Email: hungluong5xx @gmail.com – Mobile: 09456432xx Thưa chuyên gia, để học nghề chăm sóc da tại Spa cần những điều kiện và tố chất gì ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Chào bạn! Để học nghề ở spa nhỏ thì không cần kinh nghiệm cũng như bằng cấp. Nhưng ở các spa lớn thì bạn cần phải có bằng cấp mới có thể theo được nghề. Ở Hàn Quốc hoặc Mỹ, nếu bạn muốn theo đuổi nghề nghiệp trong ngành này chuyên nghiệp và bài bản thì đều cần phải thi lấy chứng chỉ và được đào tạo về chuyên môn cũng như cách giao tiếp khách hàng, các kiến thức khoa học về da mặt, hóa chất. Bạn có thể đăng ký theo học các khóa đào tạo làm đẹp tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, đơn vị đầu tiên được chuyển giao chương trình đào tạo từ Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (thuộc Bộ Giáo dục Hàn Quốc) để nhận được kiến thức chuyên môn từ cơ bản đến chuyên sâu. Chi tiết bạn vui lòng truy cập https://kbeauty.fpt.edu.vn để biết thêm chi tiết nhé! Chúc bạn thành công! Trần Huyền Trang – Email: trangtran09xx@gmail.com – Mobile: 09723673xx Một trung tâm đào tạo Thẩm mỹ – Làm đẹp như thế nào được coi là uy tín, chất lượng? Làm sao để tôi có thể chọn được một trung tâm đào tạo đạt được những yếu tố trên và yên tâm theo học? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Với Huyền, một Trung tâm đào tạo Thẩm mỹ – Làm đẹp uy tín, chất lượng trước hết phải có thương hiệu uy tín, tiếp đến là về đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm cùng với giáo trình đào tạo chuyên môn, chính quy và bài bản. Nếu bạn quan tâm đến việc theo học và có ý định theo đuổi nghề làm đẹp, bạn nên tìm hiểu kỹ lưỡng, lựa chọn các trung tâm hội tụ đầy đủ nhất các yếu tố mà Huyền vừa kể trên. Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty ra đời là kết quả của sự hợp tác liên kết giữa tập đoàn lớn của Việt Nam là FPT (đại diện là Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic) và Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE). Cơ sở vật chất đầu tư bài bản theo chuẩn Quốc tế, chương trình đào tạo chuẩn quốc tế từ cơ bản đến nâng cao và chương trình này đã được triển khai, kiểm chứng thành công tại Hàn Quốc trên 10 năm với trên 100,000 người học đã thành công và làm nghề tại các thị trường Làm đẹp tại các nước phát triển nhất như Mỹ, Úc, Nhật… Tại đây, bạn có thể theo học nghề làm đẹp: Thiết kế kiểu tóc (Hair design), chăm sóc da và Spa (Skin care & Spa), trang điểm (Make-up), làm móng nghệ thuật (Nail Art) một cách chuyên sâu và bài bản nhất. Chi tiết bạn có thể xem trên website: https://kbeauty.fpt.edu.vn  Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, trực thuộc Tập đoàn FPT đầu tư hệ thống phòng thực hành chuyên nghiệp, được tham vấn bởi chuyên gia Hàn Quốc và Việt Nam, đáp ứng chất lượng đào tạo chuẩn Quốc tế. Lê Lan Hương – Email: huongll78xx @gmail.com – Mobile: 012236678xx Chào chuyên gia! Cháu muốn biết các loại mỹ phẩm chăm sóc da tốt ở Hàn Quốc bây giờ ạ? Da cháu là da khô, vào mùa đông rất hay bị nẻ ạ. Nhờ chuyên gia chỉ giúp cháu cách chăm sóc da tốt nhất trong mùa đông? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Các loại mỹ phẩm chăm sóc da tốt ở Hàn Quốc có thể kể tới như Propolis line của Dr. Jart, Holica Holica Hardy Cream của Skin Food, Belif của The Face Shop, IOPE, Hera, Sulwhasoo, BB Cream của Missha, kẻ mắt của Tony Moly… Để bảo vệ da vào mùa đông cho làn da khô của em, em cần chú ý chống các kích ứng từ bên ngoài như thời tiết, điều hòa…, tránh lạm dụng tẩy tế bào chết vì sẽ làm da khô hơn nữa. Sáng sau khi rửa mặt xong, em nhớ vỗ nước hoa hồng (toner) lên da mặt. Sau đó bôi kem dưỡng ẩm và kem chống nắng. Vào buổi tối khi về nhà, em nhớ tẩy trang sạch sẽ. Cũng đừng quên tẩy tế bào chết 2 tuần/lần và mask 2-3 lần/tuần để cung cấp đầy đủ dinh dưỡng và độ ẩm cho da. Trần Minh Tú – Email: Tutrangsalxx@gmail.com – Mobile: 09898909xx Chào chuyên gia, tôi hiện đang làm chủ Salon tóc. Trong quá trình làm việc tôi thấy mình bị yếu về Marketing và Quản trị nên khi mở rộng cửa hàng và tăng lên 5 nhân viên thì salon thiếu việc và khó quản lý. Không biết Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty có chương trình đào tạo nào cho các chủ Salon không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty, bạn sẽ được học về kỹ thuật làm đẹp một cách chuyên nghiệp, cũng như được đào tạo về quản lý, marketing, kinh doanh salon thực tế từ đội ngũ giảng viên là chủ salon với 10 – 20 năm kinh nghiệm trong nghề. Sau khi hoàn thành khóa học, chắc chắn bạn sẽ tự tin và có thêm nhiều kinh nghiệm quản lý, cũng như mở rộng cơ sở của mình nhé! Vũ Hoàng Long – Email: Longluxx@gmail.com – Mobile: 09847823xx Theo chị Huyền, các trung tâm dạy về Thẩm mỹ – Làm đẹp ở nước ta hiện nay đã đào tạo thực sự chất lượng chưa? Chị có thể giới thiệu giúp em một trung tâm uy tín để theo học không ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Theo như Huyền quan sát thì hiện nay đa số người làm việc trong ngành này hiện chưa được đào tạo tại các trường theo giáo trình bài bản, chính quy mà chủ yếu là theo lối truyền nghề tại các cơ sở nhỏ lẻ, chất lượng không đồng nhất. Chính vì vậy, học viên bị thiếu kiến thức chuyên môn sâu về nghề, mà lệ thuộc quá nhiều vào kinh nghiệm và tay nghề của giảng viên. Từ đó, học viên có rất ít khả năng sáng tạo nghệ thuật để tiến xa hơn. Số lượng các trung tâm, cơ sở đào tạo ngành Thẩm mỹ – Làm đẹp đang ngày càng tăng lên, đáp ứng nhu cầu của xã hội, đặc biệt là giới trẻ. Tính đến hết năm 2015, tại Việt Nam có gần 3000 trung tâm, cơ sở làm đẹp. Trong đó, có 840 Beauty Salon, 450 cơ sở Spa trong khu vực TP. Hồ Chí Minh, 750 Beauty Salon, 500 cơ sở Spa ở khu vực Hà Nội. Tuy vậy, chất lượng đào tạo ngành Thẩm mỹ – Làm đẹp ở Việt Nam chưa thực sự đồng đều. Phần lớn các trung tâm chưa có giáo trình bài bản, chính quy, phương pháp đào tạo chưa thực sự chuyên nghiệp. Hình thức đào tạo mới dừng ở mô hình truyền nghề từ các người làm nghề có kinh nghiệm và uy tín lâu năm trong ngành. Mới đây, Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty đã ra đời. Đáng chú ý, học viên theo học tại trung tâm (hiện đang có mặt ở Hà Nội và TP.HCM) sẽ được đào tạo theo khung chương trình chuyển giao hoàn toàn từ Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE) – Đơn vị trực thuộc Bộ giáo dục Hàn Quốc, đã đào tạo gần 100,000 học viên và đã có lịch sử phát triển đào tạo nghề làm đẹp 10 năm tại thị trường Hàn Quốc. Thêm vào đó, học viên sẽ được đào tạo bởi các chuyên gia giàu kinh nghiệm với thời lượng học thực hành lên tới hơn 90% kết hợp với các kỹ năng bổ trợ khác bao gồm Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông, học viên hoàn toàn có thể tự tin lập nghiệp sau khi tốt nghiệp khóa học. Bạn có thể cân nhắc tìm hiểu tại website của đơn vị tại website: http://kbeauty.fpt.edu.vn/  Lễ ký kết Biên bản Hợp tác (MOU) giữa Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic với Công ty TNHH Plus International và Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE) về việc chuyển giao và hợp tác đào tạo nghề thẩm mỹ – làm đẹp. Tạ Đoan Trang – Email: doan.trang19xx @gmail.com – Mobile: 012539678xx Cháu chào cô, cháu thấy nghề nhân viên chăm sóc da tại Spa rất thú vị, cháu muốn làm công việc này nhưng chưa hiểu rõ cụ thể để theo nghề này cần học những gì ạ? Nhờ chuyên gia tư vấn thêm cho cháu. Cháu cảm ơn! Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty Để làm chăm sóc về da trước tiên phải có kiến thức về nó và biết rõ chức năng của da. Do da có nhiều loại nên phải biết từng đặc tính của các loại da thì mới biết cách chăm sóc da một cách phù hợp. Ngoài kiến thức kỹ thuật hành nghề, bạn cần học cả cách ứng xử với khách hàng nữa. Nếu bạn đang có ý định lập nghiệp trong nghề này thì nên tìm một trung tâm uy tín và bài bản để theo học và đảm bảo có thể làm được ngay sau khi tốt nghiệp. Mai Anh Tú – Email: anhtuvhhxx@gmail.com – Mobile: 09785435xx Thưa chị Huyền, ngoài công việc làm diễn viên và Giám đốc Công ty TNHH Tincom Media chị còn kinh doanh về mảng Spa hay làm đẹp không? (nếu có) Chị có thể chia sẻ về mức lương chị trả cho các chuyên viên làm đẹp tại trung tâm đó không ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Hiện nay công việc chính của Huyền là điều hành công ty Tincom Media với việc sản xuất các dự án phim, chương trình truyền hình và tổ chức sự kiện. Ngoài ra, thỉnh thoảng Huyền tham gia đóng phim trong vai trò diễn viên, làm MC dẫn chương trình và cộng tác với Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic. Huyền chưa kinh doanh mảng Spa hay làm đẹp nhưng Huyền lại khá có duyên với mảng này khi đã tổ chức khá nhiều sự kiện cho các khách hàng hoạt động trong lĩnh vực. Mối quan hệ của Huyền trong mảng làm cũng đẹp khá nhiều và đây cũng là lĩnh vực mà Huyền yêu thích. Nguyễn Thị Thu – Email: thunguyenxx@gmail.com – Mobile: 01865321xx Tôi thấy các cô gái Hàn Quốc tóc rất óng mượt và đẹp. Vậy chuyên gia có thể cho tôi biết các bí quyết chăm sóc tóc được không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Tóc của người Hàn Quốc tóc thường khỏe hơn so với người Việt Nam do ít chịu tác động từ tia tử ngoại bên ngoài và được sự chăm sóc kỹ càng bởi các sản phẩm đa dạng, có chất lượng tốt. Môi trường Việt Nam nhiều bụi bẩn do đó mỗi ngày buộc phải gội đầu một lần. Việc gội đầu ban đêm và sấy tóc thường xuyên dẫn tới việc tóc bị khô, xơ. Để khắc phục tình trạng trên, thay vì lựa chọn những sản phẩm đắt tiền, người Việt Nam nên chú trọng những sản phẩm chứa protein, keratin cung cấp dưỡng chất cho tóc. Bên cạnh đó, khi uốn hoặc nhuộm cũng cần đặc biệt chú ý sử dụng sản phẩm chứa thật nhiều những dưỡng chất này. Trần Thái Linh – Email: linhtt46xx @gmail.com – Mobile: 012236678xx Thưa chuyên gia, cách chăm sóc da của người Hàn Quốc khác gì so với cách chăm sóc da của người Nhật, người châu Âu ạ? Chúng ta nên lựa chọn sản phẩm chăm sóc da của Nhật, Hàn Quốc, Mỹ hay Pháp ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty Cách chăm sóc da của Hàn so với Nhật, phương Tây có nhiều điểm khác. Phương Tây tập trung vào chăm sóc body hơn là chăm sóc da mặt, không tập trung làm trắng mà tập trung vào chăm sóc da đàn hồi, ngăn lão hóa, nếp nhăn. Tại Hàn, các trung tâm, cơ sở thẩm mỹ nhiều hơn. Vì vậy, giá cả rất cạnh tranh, khách hàng sẽ được chăm sóc da với giá rẻ hơn. Và không kể nam hay nữ, tất cả mọi người đều có thể đến chăm sóc da. Hiện nay, kỹ thuật làm đẹp mới ở Hàn Quốc được phát triển hơn ở Nhật, các dòng mỹ phẩm không độc hại của Hàn Quốc so với Nhật và phương Tây cũng rất đa dạng.  Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty đang trả lời câu hỏi của độc giả Dân trí. Trần Tố Nga – Email: Ngato34xx@gmail.com – Mobile: 016923456xx Em đang muốn muốn đi học nghề tóc nhưng tìm kiếm thông tin thì có rất nhiều trung tâm nên chưa biết nên chọn học tại đâu.Vậy chuyên gia có thể cho em hỏi Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty có gì khác biệt với các trung tâm còn lại không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Điều quan trọng nhất khi lựa chọn trung tâm để theo học là bạn cần tìm hiểu chương trình đào tạo ở đó gồm những nội dung gì. Bạn nên yêu cầu tham gia một vài buổi học ngắn để xem cách giảng dạy của giảng viên có phù hợp với mình không và kinh nghiệm của giảng viên tại đó ra sao. Khác với các trung tâm hiện có tại Việt Nam, khi theo học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty, bạn sẽ được học với các chuyên gia nổi tiếng từ Hàn Quốc có kinh nghiệm trên 10 năm trong nghề theo chương trình chuẩn của Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE) trong môi trường đầy đủ trang thiết bị hiện đại. Ngoài các kiến thức chuyên môn, bạn còn được cung cấp các kiến thức về Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông để tự làm chủ sau khi tốt nghiệp.  Giảng viên của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty đều có chững chỉ từ các tổ chức uy tín, có kinh nghiệm nghề nghiệp trong nhiều năm cũng như được các chuyên gia từ Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc ACE chuyển giao công nghệ và kiến thức. Vũ Hoài An – Email: ankiraetxx @live.com – Mobile: 09070436xx Thưa cô, em muốn học nghề chăm sóc da để làm việc ở các spa, viện thẩm mỹ.Qua tìm hiểu, em thấy có nhiều nơi đào tạo nghề này. Em nên theo học tại viện spa, thẩm mỹ hay ở các trường đào tạo nghề ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Nếu muốn học việc ở spa đương nhiên em phải có kỹ thuật thành thạo.Tuy nhiên, em cũng cần biết thêm và cách giao tiếp và thái độ phục vụ tới khách hàng.Sau khi mình nắm chi tiết về các kiến thức cơ thể người và da thì mình sẽ có cách tư vấn, chăm sóc da cho khách hàng một cách tốt nhất.Thêm nữa, nếu em hiểu rõ về các nguyên liệu của mỹ phẩm cũng như cách chăm sóc da tại nhà để hướng dẫn khách thì sẽ giúp ích rất nhiều. Vì vậy, em nên theo học tại các trung tâm, hệ thống đào tạo thẩm mỹ sẽ tốt hơn. Lê Thế My – Email: mytle9xx @gmail.com – Mobile: 09745643xx Để trở thành nhân viên chăm sóc da giỏi, ngoài chuyên môn, kỹ thuật còn cần thêm những kỹ năng gì nữa không, thưa chuyên gia? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty Ngoài những yếu tố bạn vừa kể trên, một nhân viên chăm sóc da phải học cách ứng xử với khách, hiểu tâm lý khách hàng cũng như phải nắm được đầy đủ kiến thức về cấu tạo, chức năng của da để phân tích tư vấn cho khách. Hoàng Minh Tùng – Email: Tunghoang.ixx@gmail.com – Mobile: 09467563xx Để có thể làm chủ Salon tóc ngoài chuyên môn, kĩ thuật thì cần phải học hoặc thêm kĩ năng gì khác để nhanh chóng thành công, thưa chuyên gia? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Việc học làm đẹp một cách bài bản, chuyên nghiệp đúng tiêu chuẩn tại Việt Nam quả thực không dễ dàng bởi Việt Nam chưa thực sự đầu tư cho đào tạo ngành này đồng bộ và đúng theo tiêu chuẩn. Để được đào tạo một cách bài bản và chuyên nghiệp, bạn có thể lựa chọn Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty. Tại đây có đội ngũ giảng viên là chủ các salon có kinh nghiệm từ 10 đến 20 năm trong nghề với bài học từ cơ bản đến nâng cao, từ lý thuyết trong ngành đến kỹ thuật salon, những kỹ năng cần có để trở thành một nhân viên thực thụ.  Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty trả lời tư vấn độc giả Dân trí. Bùi Hà Phương – buihaphuong1xx@gmail.com – 09368642xx Làm sao để nâng cao tay nghề và có thể có đầy đủ kiến thức để có thể tự kinh doanh riêng, thưa chuyên gia? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Để nâng cao tay nghề của mình, bạn có thể chủ động, tích cực học hỏi các kiến thức từ trên sách vở, báo chí, website hoặc theo học trực tiếp tại các trung tâm, cơ sở làm đẹp. Tuy nhiên, do đặc thù của ngành làm đẹp phải thực hành nhiều, tiếp xúc với khách hàng thường xuyên nên Huyền khuyên bạn theo học tại các trung tâm đào tạo làm đẹp có uy tín giúp bạn vững vàng kiến thức và kỹ năng nghề. Tại đây, học viên sẽ được đào tạo bởi các chuyên gia giàu kinh nghiệm với thời lượng học thực hành lên tới hơn 90% kết hợp với các kỹ năng bổ trợ khác bao gồm Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông, học viên hoàn toàn có thể tự tin lập nghiệp sau khi tốt nghiệp khóa học. Trần Ý Nhi – Email: nhitran67xx @yahoo.com – Mobile: 016575436xx Chào chuyên gia! Em năm nay 30 tuổi, em muốn học nghề chăm sóc da và spa nhưng em sợ tuổi mình không còn trẻ để theo học nghề này. Liệu ở tuổi của em học có quá muộn không ạ? Và cho em hỏi nghề chăm sóc da này có thể làm được đến năm bao nhiêu tuổi? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty Chào em! Độ tuổi của em không hề muộn để gia nhập ngành chăm sóc da và spa.Nhân viên ở spa phải thành thạo các kỹ thuật nhưng việc giao lưu, trò chuyện với khách hàng cũng rất quan trọng. Và đặc trưng của nghề chăm sóc da là sẽ sử dụng tay rất nhiều nên em cần chú ý chăm sóc da tay sao cho mềm mại, không sần sùi. Vì thế nếu em không cần bận tâm đến độ tuổi nhé. Chúc em thành công! Nguyễn Thu Hân Tôi không có kinh nghiệm gì về lĩnh vực làm đẹp nhưng lại mong muốn mở một cửa hiệu làm đẹp cho phái nữ tại nhà.Vậy tôi cần phải học những gì để có thể mở được cửa hiệu? Nhờ chị Mai Thu Huyền tư vấn giúp! Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào chị! Để có khả năng tự làm chủ, quản lý một cửa hiệu làm đẹp cho phái nữ, ngoài các kiến thức về quản trị kinh doanh, marketing,… chị cần bổ sung và hoàn thiện thêm lý thuyết, kỹ năng thực hành nghề. Những yếu tố trên chị đều có thể tìm thấy khi tham gia các khóa học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty.Đáng chú ý, sau khi tốt nghiệp tại K-Beauty, chị sẽ được cấp chứng chỉ của Đại học FPT và Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE). Sau khi học xong khoá đào tạo của Poly K-Beauty, chị còn có đủ kiến thức, kỹ năng từ chương trình đào tạo chuẩn quốc tế của ACE để thi lấy các chứng chỉ hàng nghề Làm đẹp quốc tế như IPSN, US License để hành nghề tại các nước như Mỹ, Úc, Canada…. Từ đó, chị hoàn toàn có thể tự tin lập nghiệp. Để biết thêm chi tiết, chị vui lòng truy cập tại địa chỉ www.kbeauty.fpt.edu.vn/  Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da hướng dẫn học viên Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty những kỹ thuật chăm sóc da cơ bản. Vũ Phương Thảo – Email: thaomeijixx @gmail.com – Mobile: 012236678xx Chào chuyên gia, tôi muốn biết xu hướng và cách chăm sóc da mới nhất của người Hàn Quốc hiện nay đang áp dụng ở các spa.Tôi đang làm chủ một spa thẩm mỹ, tôi nên áp dụng cách chăm sóc da nào cho khách hàng để chi phí phù hợp mà vẫn mang lại hiệu quả cao sau 1 – 2 lần khách hàng đến chăm sóc da ở spa? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Hiện nay người Hàn thích khuôn mặt nhỏ tạo vẻ ngoài trẻ trung nên nếu spa của bạn có các các dịch vụ chăm sóc da đáp ứng được điều đó sẽ đem lại hiệu quả. Để chi phí phù hợp, bạn nên điều chỉnh các mỹ phẩm đang sử dụng ở spa để đảm bảo chất lượng mà vẫn tối ưu được chi phí. Lương Mỹ Duyên – Email: Cobemuadoxx@yahoo.com – Mobile: 016546781xx Chào chuyên gia, em rất thích nghề tóc.Em có câu hỏi muốn hỏi chuyên gia là làm thế nào để lắm được xu thế về các kiểu tóc hoặc đón đầu xu thế trong nghề này ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Xu hướng làm đẹp không ngừng thay đổi từng ngày và từng giờ.Bởi vậy, để nắm bắt những xu hướng mới mẻ, bạn có thể tìm hiểu thông qua việc xem chương trình của các nghệ sĩ nổi tiếng, nghe chương trình phát thanh chuyên ngành cũng như tìm kiếm trên mạng Internet.Ngoài ra, bạn còn có thể học được xu thế làm đẹp từ kênh truyền hình nước ngoài có ngành làm đẹp đang phát triển. Bùi Hà Phương – Email: buihaphuong194@gmail.com – Mobile: 0936864246 Xin chào! Tôi rất quan tâm đến chương trình giao lưu này. Tôi xin có câu hỏi như sau: Ở Việt Nam, nơi nào dạy học viên thái độ phục vụ với khách hàng? Nơi nào dạy học viên bài bản và không giấu kỹ năng?Chúng tôi là những người yêu và đam mê với nghề làm đẹp nhưng khi bắt đầu lại bị cản trở bởi rất nhiều khó khăn khách quan từ cơ sở đào tạo.Hơn nữa, sau khi ra nghề, chúng tôi rơi vào tình trạng lúng túng với chính sách cũng như quy định về giấy phép, nhất là ngành phun xăm thẩm mỹ ở Việt Nam.Liệu có giải pháp nào không, thưa chuyên gia? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Yếu tố tiên quyết cho bất cứ ai gia nhập ngành làm đẹp đó chính là cái tâm, đạo đức, thái độ phục vụ đối với khách hàng.Bên cạnh đó, người học cũng cần lựa chọn các trung tâm, cơ sở đào tạo làm đẹp chất lượng. Huyền có thể gợi ý cho bạn theo học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty. Chi tiết về nội dung chương trình đào tạo, bạn vui lòng truy cập www.kbeauty.fpt.edu.vn để biết thêm chi tiết nhé. Về những khó khăn của bạn khi bước vào nghề, Huyền hoàn toàn thấu hiểu và đồng cảm.Huyền nghĩ bạn nên nhờ sự hỗ trợ trực tiếp từ phía các anh, chị, những người đã có kinh nghiệm đi trước trong lĩnh vực thẩm mỹ – làm đẹp.Nếu có thể bạn hãy đến các văn phòng tư vấn luật và chính sách để biết rõ hơn về quy định cho việc gia nhập ngành làm đẹp ở Việt Nam. Chúc bạn thành công!  Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty được đầu tư đồng bộ với trang thiết bị hiện đại, đảm bảo cho người học được làm việc và thực hành trong môi trường chuyên nghiệp nhất. Lê Thị Hiền – Hienle210xx@gmail.com – 016577542xx Tôi năm nay 31 tuổi, hiện tôi đang kinh doanh mỹ phẩm làm đẹp. Tôi rất muốn theo học ngành spa. Liệu tôi có thể theo học không và sau bao lâu thì tôi có thể mở một spa mini? Xin cảm ơn! Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Bạn hoàn toàn đủ điều kiện để theo học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty. Tại đây, bạn có thể đăng ký khóa học Chăm sóc da và Spa (Skincare & spa).Sau thời gian tối thiểu 6 tháng, bạn sẽ nắm được nghề, đủ khả năng để tự làm chủ kinh doanh, gia nhập vào ngành spa. Trần Quốc Nam – Email: Namxx@gmail.com – Mobile: 09786865xx Chào chuyên gia, tôi hiện đang làm chủ salon tóc. Tôi thấy các cô gái Hàn Quốc tóc rất đẹp vì vậy tôi muốn hỏi chuyên gia là làm thế nào để khắc phụ tóc xơ, hỏng do sử dụng hóa chất, ép, duỗi chỉ sau 1 đến 2 lần xử lý mà vẫn tiết kiệm được không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Dĩ nhiên việc lựa chọn sản phẩm đắt tiền là cách tốt.Tuy nhiên, bạn vẫn có thể lựa chọn sử dụng đều đặn mỗi ngày những sản phẩm chứa nhiều thành phần protein và karetin có giá cả phải chăng nhưng vẫn đảm bảo tính hiệu quả và khiến tóc trở nên khỏe mạnh.Tuyệt đối không sử dụng sản phẩm có chất hóa học với tóc hư tổn có khả năng hồi phục.Đối với tóc bị hư tổn quá nhiều, không có khả năng phục hồi thì bắt buộc phải xử lý bằng cách cắt bỏ hoàn toàn. Phan Lê Như Thảo – Email: Thaopnl23xx@gmail.com – Mobile: 09623897xx Thưa chị Huyền, mức lương hiện nay của các chuyên viên Thẩm mỹ – Làm đẹp theo chị thấy là khoảng bao nhiêu và cơ hội việc làm trong ngành này có cao không ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Sự tăng trưởng nhanh của các trung tâm Thẩm mỹ – làm đẹp kéo theo "cơn khát" nguồn nhân lực, chuyên viên, chuyên gia thẩm mỹ có tay nghề. Người học sở hữu kỹ năng nghề thành thạo, tay nghề thuần thục cùng các chứng chỉ thể hiện năng lực chắc chắn sẽ được các trung tâm làm đẹp "săn đón" với thu nhập "khủng" cùng chế độ đãi ngộ xứng đáng. Với tốc độ tăng trưởng nhanh chóng như đã nói ở trên thì cơ hội việc làm trong ngành này là khá cao, còn mức lương thì còn phụ thuộc vào trình độ, tay nghề, kinh nghiệm của mỗi người và của mỗi lĩnh vực nữa vì ngay trong ngành làm đẹp cũng đã có rất nhiều mảng khác nhau như: Thiết kế tạo kiểu tóc (Hair design), chăm sóc da và Spa (Skin care & Spa), trang điểm (Make-up), làm móng nghệ thuật (Nail Art) hay phẫu thuật thẩm mỹ… Thu nhập của nghề Thẩm mỹ – Làm đẹp có ưu thế hơn so với các ngành nghề khác. Một chuyên viên thẩm mỹ có thu nhập trung bình dao động từ 10-15 triệu/tháng. Thu nhập này hoàn toàn có thể tăng cao hơn, thậm chí lên gấp nhiều lần nếu bạn nâng cao trình độ chuyên môn qua các Hệ thống đào tạo thẩm mỹ chất lượng.  Nghề Thiết kế kiểu tóc đòi hỏi người thợ phải có óc quan sát, thẩm mỹ tốt và có vốn kinh nghiệm thực tế phong phú trong quá trình học tập. Trần Văn Dũng – Mobile: 09164367xx Tôi đang rất quan tâm tới các khóa học làm đẹp của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty.Xin cho tôi hỏi tôi có thể học tại đâu? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty hiện đang có hai cơ sở tại Hà Nội (Địa chỉ: Tòa nhà FPT Polytechnic (nhà H), Hàm Nghi, Mỹ Đình, Từ Liêm, Hà Nội; Hotline: (04) 7300 9900) và Tp. HCM (Địa chỉ: 778/B1 Nguyễn Kiệm, Phường 4, Quận Phú Nhuận, Tp. Hồ Chí Minh; Hotline: (08) 7300 9900). Bạn có thể liên hệ để biết thêm thông tin về các khóa tuyển sinh của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty hoặc truy cập website www.kbeauty.fpt.edu.vn/ Lê Thị Thanh – Email: banglinh031120xx@gmail.com – Mobile: 09134225xx Da của tôi bị tàn nhang lâu năm vậy có cách nào chữa hết được không, xin chuyên gia chỉ giúp? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Chào chị! Để xóa mờ và đẩy lùi các đốm tàn nhang trên da mặt, trước hết, bạn cần chú ý bảo về da mặt khỏi ánh nắng mặt trời một cách tối đa khi đi ra ngoài bằng cách kết hợp giữa việc che chắn làn da (áo chống nắng, mũ rộng vành…) và kem chống nắng một cách thường xuyên. Tiếp theo, bạn nên thực hiện các phương pháp tẩy tế bào chết để làm mờ các vết tàn nhang. Nếu tích cực chăm sóc kỹ làn da thì trong vòng 3 tháng, bạn sẽ nhận thấy màu sắc của tàn nhang này nhạt dần đi. Tàn nhang không thể chỉ qua một thời gian ngắn là có thể trị triệt để ngay mà phải qua một quá trình chăm sóc da kỹ lưỡng thì làn da mới trở nên sáng màu được.  Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K- Beauty đã khai giảng khóa đào tạo cùng chuyên gia Hàn Quốc cho các học viên có trên 3 năm kinh nghiệm tại Tp. Hồ Chí Minh vào đầu tháng 11/2016. Tôn Nữ Thanh Tuyền – Email: Tuyentnt.tanvixx@gmail.com – Mobile: 016828208xx Tôi thực sự rất ngưỡng mộ Mai Thu Huyền và nét đẹp vượt thời gian của chị.Chị có thể chia sẻ bí quyết giữ gìn nhan sắc, làn da cũng như tuổi thanh xuân của mình không ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Cảm ơn bạn đã dành lời khen cho Huyền.Là một người phụ nữ lại hoạt động trong lĩnh vực nghệ thuật nên Huyền rất quan tâm đến việc bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ cũng như sắc đẹp của mình.Bí quyết quan trọng nhất của Huyền đó là luôn giữ cho tâm hồn và tinh thần của mình vui vẻ, lạc quan, yêu đời, hạn chế tối đa những tư duy tiêu cực. Bên cạnh đó Huyền luôn chú ý việc ăn uống đầy đủ dưỡng chất, chăm sóc bảo vệ da đúng cách và cũng phải thường xuyên sử dụng những dịch vụ làm đẹp như: chăm sóc da, làm tóc, làm móng… Hoàng Minh Dân – Email: danlevis12xx@gmail.com – Mobile: 016726532xx Chào chị, em đang đi làm nghề tóc. Em muốn hỏi bao lâu mình phải nâng cấp tay nghề để phục vụ khách hàng? Nếu em ngày trước đi học tại các Salon tóc thì có phải học lại những kiến thức chuẩn chỉ từ căn bản không hay có thể học luôn khóa nâng cao ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Khi học bất cứ điều gì, bạn đều phải nắm vững kiến thức cơ bản trước tiên, ngành làm đẹp cũng không ngoại lệ.Để học và làm việc trong ngành này, bạn cần nắm vững từ những kiến thức cơ bản nhất mới có thể học tiếp lên kiến thức cấp cao.Để học về tóc, trước tiên bạn cần có kiến thức cơ bản về thuốc nhuộm, uốn.Bên cạnh đó, mỗi khách hàng có một đặc trưng khuôn mặt khác nhau nên việc tư vấn và tạo kiểu cho mỗi khách hàng cũng hoàn toàn khác biệt. Từ những lý thuyết căn bản đó bạn mới có thể hiểu về chất tóc, mức độ hư tổn của tóc và biết loại thuốc nào phù hợp với mái tóc của khách hàng. Khi học làm đẹp, phần kỹ thuật cũng đóng vai trò quan trọng, tuy nhiên nếu không nắm rõ về lý thuyết, chắc chắn bạn sẽ không thể thực hành được đúng và hiệu quả. Để giúp người học được đào tạo trong một môi trường bài bản, chuyên nghiệp, Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic đã ký kết Biên bản Hợp tác với Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE), đơn vị trực thuộc Bộ Giáo dục Hàn Quốc thành lập Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty từ tháng 10/2016 để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu xã hội. Tại đây, bạn sẽ được học về kỹ thuật làm đẹp một cách chuyên nghiệp, từ đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm nhiều năm trong nghề cũng như có chứng chỉ Quốc tế, được chuyển giao công nghệ từ các chuyên gia của Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE). Tốt nghiệp khóa đào tạo tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, học viên sẽ được cấp chứng chỉ của Đại học FPT, Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE), cũng như được tạo điều kiện để ôn thi lấy chứng chỉ Quốc tế được công nhận tại nhiều quốc gia như IPNS (để hành nghề tại 07 nước: Australia, New Zealand, Canada, Japan, Hong Kong, Hàn Quốc) hoặc US License hành nghề tại Mỹ.  Tốt nghiệp khóa đào tạo tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, học viên sẽ được cấp chứng chỉ của Đại học FPT, Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE), cũng như được tạo điều kiện để ôn thi lấy chứng chỉ Quốc tế được công nhận tại nhiều quốc gia như IPNS (để hành nghề tại 07 nước: Australia, New Zealand, Canada, Japan, Hong Kong, Hàn Quốc) hoặc US License hành nghề tại Mỹ. Trần Thị Hiền – Email: tranhiennxx@gmail.com Tôi hiện đã tốt nghiệp THPT và mong muốn theo học ngành chăm sóc da và spa. Xin chuyên gia đưa ra lời khuyên cho tôi về phương pháp học tập để thành nghề? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty Nếu bạn có sự quan tâm và nhiệt huyết với nghề này thì hãy thử thách bản thân. Một khi hiểu và nắm chắc các kiến thức về da cũng như rèn luyện kỹ năng một cách thuần thục thì tôi đảm bảo bạn hoàn toàn có thể bước vào con đường này. Bạn có thể tham khảo các khóa đào tạo tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty.Mời bạn đến thăm cơ sở đào tạo của Hệ thống tại Hà Nội và Tp. Hồ Chí Minh cũng như tìm hiểu thông tin chi tiết tại website www.kbeauty.fpt.edu.vn nhé. Chúc bạn thành công! Phạm Thị Hương – Email: huongpt98xx@gmail.com – Mobile: 016894539xx Hiện nay em thấy đa số người học nghề spa đều tìm đến các học viện hoặc các cơ sở thẩm mỹ đang hoạt động.Vậy việc học nghề này tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty liệu có lợi ích vượt trội nào tại những trung tâm như thế này với các cơ sở đào tạo khác trong đào tạo cũng như cơ hội việc làm sau này không ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty, học viên sẽ được đào tạo theo chương trình chuẩn của Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc ACE, đơn vị trực thuộc Bộ Giáo dục Hàn Quốc một quốc gia đi đầu trong lĩnh vực làm đẹp. Tại Hệ thống, học viên với thời gian tối thiểu là 6 tháng sẽ nắm bắt được các kiến thức cơ bản của nghề làm đẹp. Các ngành đào tạo của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty bao gồm: Thiết kế kiểu tóc (Hair design), chăm sóc da và Spa (Skin care & Spa), trang điểm (Make-up), làm móng nghệ thuật (Nail Art). Đáng chú ý, học phí của tất cả các khóa học tại Poly K-Beauty đều rất hợp lý với người đăng ký học. Ngoài ra, học viên còn được học kiến thức về Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông để có thể tự làm chủ sau khi tốt nghiệp. Đặc biệt, học viên được hỗ trợ 100% nguyên liệu thực hành, được công nhận tín chỉ để chuyển tiếp học tập tại các trường cao đẳng, đại học tại Hàn Quốc cũng như được FPT Polytechnic hỗ trợ giới thiệu việc làm cho đến khi có việc.  Học viên Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty được học với thời lượng thực hành lên tới hơn 90% kết hợp với các kỹ năng bổ trợ khác bao gồm Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông, học viên hoàn toàn có thể tự tin lập nghiệp sau khi tốt nghiệp khóa học. Điểm khác biệt đáng kể của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty so với nhiều học viện, cơ sở thẩm mỹ đang hoạt động khác hiện nay là có 01 chương trình đào tạo chuẩn mực từ cơ bản đến nâng cao, chi tiết, tỉ mỉ đã được xây dựng qua 10 năm hoàn thiện tại Hàn Quốc. Với chương trình chuẩn mực, đầy đủ chi tiết và do đội ngũ Giảng viên có kinh nghiệm nghề lâu năm tại Việt Nam được đào tạo theo chuẩn quốc tế của ACE đứng lớp; và chương trình được quản lý đào tạo theo chuẩn mực từ hệ thống quản trị của Đại học FPT sẽ giúp học viên trưởng thành về nghề sau thời gian đào tạo từ 06 tháng trở lên. Thêm vào đó chương trình đào tạo còn tích hợp các kiến thức Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông và FPT cũng đầu tư thêm đội ngũ, hạ tầng để cùng song hành để học viên có thể tự làm chủ sau khi tốt nghiệp. Bạn có thể truy cập website chính thức của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty: https://kbeauty.fpt.edu.vn để biết thêm thông tin chi tiết. Nguyễn Thị Hồng Hạnh – Email: nuocchanhdaxx@gmail.com Tôi muốn theo học ngành Thiết kế kiểu tóc nhưng theo được biết chi phí cho khóa học khá cao, vậy tôi cần chuẩn bị khoảng bao nhiêu để có thể theo học? Theo thông tin, khóa học chỉ cần 6 tháng là đã có thể tốt nghiệp, liệu chất lượng tay nghề có được đảm bảo không? Hiện nay các salon tóc mọc lên như nấm, vậy cần có kế hoạch rèn giũa như thế nào để tạo được dấu ấn ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Chào bạn.học phí tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty hiện là 4,5 triệu đồng/tháng. Mức học phí này đã được nghiên cứu và điều chỉnh phù hợp với thị trường tại Việt Nam. Để biết thêm chi tiết, bạn vui lòng truy cập website: kbeauty.fpt.edu.vn để tìm hiểu thêm nhé. Thời gian đào tạo tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty tuy chỉ là 6 tháng nhưng hoàn toàn đảm bảo nội dung từ lý thuyết cơ bản đến những kỹ thuật cao cấp để có thể ứng vào thực tế. Để tạo ấn tượng cũng như rèn luyện để nâng cao tay nghề, bạn nên đến trung tâm đào tạo về ngành thiết kế tóc để học thêm. Ở đó, bạn sẽ được học thêm kiến thức và giải đáp thắc mắc của bản thân.Hãy nhớ điều quan trọng hơn hết là phải luôn nỗ lực hết mình. Mai Trung Hiếu – Email: duynghia01234567xx@gmail.com Em chào chuyên gia! Em đang có ý định học thêm về nghề Thiết kế kiểu tóc nhưng hiện tại chưa biết theo học ở đâu, chương trình đào tạo như thế nào là phù hợp? Mong các chuyên gia tư vấn và trả lời giúp. Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Nếu muốn học thêm về Thiết kế kiểu tóc, bạn có thể học tại trung tâm đào tạo hoặc có thể học các salon.Tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty chúng tôi cũng có các khóa đào tạo về nghề này.Tại đây, bạn hoàn toàn có thể yên tâm bởi luôn được đào tạo bởi các chuyên gia có kinh nghiệm 10 đến 20 năm trong nghề. Để được tư vấn thêm, bạn vui lòng truy cập website: https://kbeauty.fpt.edu.vn nhé! Nguyễn Mạnh Hùng – Email: Nguyenmanhhung73xx@gmail.com Tôi có niềm đam mê và có ý định theo học nghề làm tóc. Tôi nên bắt đầu như thế nào, hiện nay có trung tâm đào tạo nghề làm tóc nào uy tín, xin chuyên gia tư vấn giúp. Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào bạn! Để bắt đầu với nghề tóc, bạn có thể đăng ký tham gia các khóa học đào tạo kỹ năng tạo mẫu tóc tại các trung tâm, cơ sở đào tạo nghề làm đẹp. Huyền gợi ý cho bạn theo học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty. Điểm khác biệt đáng kể của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty so với nhiều học viện, cơ sở thẩm mỹ đang hoạt động khác hiện nay là việc tích hợp các kiến thức Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông để học viên có thể tự làm chủ sau khi tốt nghiệp. Bạn có thể truy cập website chính thức của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty: https://kbeauty.fpt.edu.vn để biết thêm thông tin chi tiết nhé. Chúc bạn thành công với nghề! Lê Nguyễn Thùy Oanh – Email: lenguyenthuyoanh11.xx@gmail.com Chào chuyên gia! Muốn theo học tạiHệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, người học cần có trình độ như thế nào? Sau khi tốt nghiệp học viên có được giới thiệu việc làm không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Hệ thống đào tạo thẫm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty có chương trình đào tạo từ có bản cho đến nâng cao nên dù bạn chưa có trình độ về thẩm mỹ vẫn có thể tham gia khóa học được. Tuy nhiên, nếu bạn có kiến thức về thẫm mỹ, và tìm hiểu thêm kiến thức về ngành trước khi học thì sẽ dễ tiếp thu hơn, việc học cũng sẽ đạt kết quả cao hơn. Sau khi hoàn thành khóa học, bạn sẽ được hỗ trợ giới thiệu việc làm. Đoàn Thị Khương – Mobile: 09457230xx Da mặt mình hay xuất hiện mụn bọc ở cằm. Vài tháng trở lại đây lại xuất hiện cả nám ở hai bên má.Xin chuyên gia cho biết có cách nào khắc phục được hai vấn đề này không? Xin cảm ơn! Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K – Beauty. Mụn bọc xuất hiện nhiều nguyên nhân là do em bị stress, căng thẳng. Để khắc phục, em nên sinh hoạt, nghỉ ngơi điều độ. Thường xuyên rửa mặt vào buổi tối, giữ gìn làn da sạch sẽ, tuyệt đối không nên dùng tay sờ và nặn mụn. Cũng nên sử dụng mặt nạ để lấy đi tế bào chết và bã nhờn, sau đó chú ý rửa lại mặt bằng nước sạch.Để điều trị mụn dứt điểm và đúng cách, em có thể đến các trung tâm hoặc bệnh viện để được các chuyên gia da liễu khám và tư vấn, giúp em chữa trị mụn dứt điểm. Để xóa mờ và đẩy lùi các đốm nám trên da mặt, trước hết, bạn cần chú ý bảo về da mặt khỏi ánh nắng mặt trời một cách tối đa khi đi ra ngoài bằng cách kết hợp giữa việc che chắn làn da (áo chống nắng, mũ rộng vành…) và kem chống nắng một cách thường xuyên. Tiếp theo, bạn nên thực hiện các phương pháp tẩy tế bào chết để làm mờ các vết nám. Có rất nhiều cách để tẩy tế bào chết và nếu chăm sóc kỹ trong vòng 3 tháng thì các vết nám sẽ dần nhạt màu đi. Trị nám không thể trị một lần là dứt điểm ngay mà phải có sự chăm sóc da kỹ lưỡng thì làn da mới dần trở nên sáng màu được. Nguyễn Thị Hoa – Mobile: 09831041xx Xin chào các chuyên gia! Tôi năm nay 36 tuổi.Ở độ tuổi này, tôi có thể tham gia đăng ký học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty được không?Nếu có thì mức học phí của các khoá học là bao nhiêu ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Việc học ngành tóc không chịu ảnh hưởng bởi yếu tố tuổi tác. Tại một số trung tâm ở Hàn Quốc có học viên đã 45tuổi vẫn đang theo học và phát triển nghề nghiệp. Nếu bạn đã có kinh nghiệm về tóc rồi thì việc học càng dễ dàng hơn, còn chưa có kinh nghiệm gì thì mình sẽ học từ khóa cơ bản nhất. Học phí tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty hiện là 4,5 triệu đồng/tháng.  Các chuyên gia Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty trả lời câu hỏi từ Độc giả Dân trí xoay quanh vấn đề làm đẹp và cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực này. Nguyễn Phương Anh – Phuonganhql1xx@gmail.com – Mobile: 016972468xx Em năm nay 23 tuổi. Em rất muốn theo đuổi nghề để thành công trong lĩnh vực spa – chăm sóc da nhưng chính bản thân em đang gặp vấn đề về da đó là mụn trứng cá. Em đã chữa trị rất nhiều, kể cả uống thuốc và làm mặt nhưng vẫn không giảm đi nhiều.Dù có hết mụn thì làn da vẫn để lại sẹo và không còn mịn màng như trước.Em biết làm trong nghề này bản thân mình cũng phải đẹp và không bị các vấn đề về da như vậy.Liệu em có thể khắc phục các khuyết điểm trên và có sự phù hợp với ngành này không ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Vì da bạn bị mụn nên nếu chỉ uống thuốc sẽ làm giảm sự phân bố của bã nhờn trong một thời gian ngắn.Điều đó không giúp mụn lành hẳn, thậm chí còn làm khô da.Nếu ngưng dùng thuốc, tình trạng mụn của bạn sẽ càng trở nên nặng hơn Tuy nhiên, nếu em cung cấp đầy đủ độ ẩm cho da sau khi uống thuốc thì mụn sẽ giảm đi đáng kể.Chi tiết hơn, sau khi đi làm về em cần phải rửa mặt thật sạch, đắp mặt nạ để các bã nhờn trên da được loại bỏ rồi dùng mặt nạ (1-2 lần/tuần) nhằm cung cấp đầy đủ độ ẩm cho da.Em cũng nên đến các trung tâm chăm sóc da để được chữa trị cũng như lấy nhân mụn đã chín đúng cách, hợp vệ sinh.Nếu thực hiện đúng những điều trên, tình trạng da không bị kích thích thì chắc chắn tình trạng mụn của em sẽ giảm bớt. Nguyễn Thị Thanh Nga – Email: Baothang04xx@gmail.com – Mobile: 09893768xx Người khá nhiều tuổi và có làn da không đẹp như tôi có học đuợc nghề thẩm mỹ không?Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty có lớp đào tạo ngoài giờ hành chính để tôi có thể vừa học vừa làm không ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia về thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty Chào chị Nga! Tuổi tác không hề là rào cản đối với bất cứ ai muốn bước chân vào nghề thẩm mỹ – làm đẹp, nghề spa cũng vậy. Để bắt đầu, tôi có gợi ý cho bạn đăng ký theo học khóa đào tạo Chăm sóc da và spa tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty. Học viên theo học tại trung tâm (hiện đang có mặt ở Hà Nội và TP. HCM) sẽ được đào tạo theo khung chương trình chuyển giao hoàn toàn từ Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc (ACE) – Đơn vị đi đầu trong lĩnh vực thẩm mỹ Hàn Quốc. Thêm vào đó, học viên sẽ được đào tạo bởi các chuyên gia giàu kinh nghiệm với thời lượng học thực hành lên tới hơn 90% kết hợp với các kỹ năng bổ trợ khác bao gồm Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông, học viên hoàn toàn có thể tự tin lập nghiệp sau khi tốt nghiệp.. Để rõ thêm thông tin, bạn hãy truy cập website www.kbeauty.fpt.edu.vn . Thanh Trà – Email: icondoit.cxx@gmail.com – Mobile: 09044221xx Thưa cô Hong, Young-sun – Chuyên gia Nghề tóc,để học nghề tóc cần những kỹ thuật nào?Nếu chỉ uốn nhuộm như ngoài tiệm tóc thì tôi nghĩ học tại tiệm nhanh, hiệu quả và ít tốn kém hơn tại các trung tâm đúng không ạ? Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia Nghề tóc Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Bất cứ ngành nghề nào cũng cần phải có đầu tư thời gian và tiền bạc để phát triển. Tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn quốc Poly K-Beauty, chúng tôi có chương trình đào tạo từ cơ bản đến kỹ thuật cao cấp với đội ngũ giảng viên dày dặn kinh nghiệm. Nếu học ở các các trung tâm nhỏ lẻ chắc chắn bạn sẽ không được đào tạo bài bản và phát triển định hướng 1 cách chuyên nghiệp sau này.Vì thế tôi khuyên bạn nên đầu tư thật tốt cho 1 nghề để có thể sử dụng đến hết cuộc đời. Tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty, học viên sẽ được đào tạo bởi các chuyên gia giàu kinh nghiệm với thời lượng học thực hành lên tới hơn 90%, kết hợp với các kỹ năng bổ trợ khác bao gồm Quản trị kinh doanh, Marketing, Truyền thông, học viên hoàn toàn có thể tự tin lập nghiệp sau khi hoàn thành khóa học Võ Thị Nhung – Email: hongnhung4xx@yahoo.com Xin chuyên gia giải đáp giúp tôi câu hỏi: Dùng kem dưỡng da ban ngày hay ban đêm, cái nào sẽ tốt? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty. Chào bạn! Chúng ta nên sử dụng kết hợp cả hai loại kem dưỡng da ngày và đêm để giúp làn da được chăm sóc một cách kỹ lưỡng và hiệu quả nhất. Tuy nhiên, nếu chỉ được chọn 1 trong 2 thì chúng ta nên sử dụng kem dưỡng da ban đêm sẽ tốt hơn. Trước khi đi ngủ, bạn nên áp dụng các sản phẩm kem dưỡng da có thành phần chứa nhiều vitamin C. Vào ban ngày, bạn có thể chọn các loại kem dưỡng cung cấp nhiều độ ẩm cho làn da. Phạm Văn Quyền – Email: Hongthaiquyxx@gmail.com – Mobile: 09898210xx Chào chuyên gia! Em là nam, liệu em có thể đăng ký học spa không ạ? Bà Cho, Jeong-nam – Chuyên gia Thẩm mỹ – Chăm sóc da Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Chào em, nghề chăm sóc da và spa luôn chào đón tất cả mọi người.Em có thể tham khảo website chính thức của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty tại địa chỉ www.kbeauty.fpt.edu.vn/ để tìm hiểu thêm thông tin về các khóa đào tạo làm đẹp nhé. Vũ Thùy Nhi – Email: thuynhi.tanxx@gmail.com – Mobile: 09423678xx Em muốn học nghề tạo mẫu tóc. Nhờ chuyên gia cho em xin lời khuyên để nhanh chóng thành công trong nghề hoặc làm chủ salon ạ! Bà Hong, Young-sun – Chuyên gia nghề tóc của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty Để việc mở salon sau khi học thuận lợi và đơn giản nhất, bạn cần tích lũy kinh nghiệm thường xuyên hoặc chọn học tại các trung tâm đào tạo thực sự chất lượng để có kiến thức từ cơ bản đến nâng cao, vững về lý thuyệt và giỏi trong thực hành. Yếu tố quan trọng nhất để đạt tới thành công chính nằm ở nỗ lực của bản thân người học. Chỉ cần chăm chỉ học tập, luyện tập thật nhiều về kỹ thuật khi thực hành và tích lũy kinh nghiệm thì trải qua các khóa học tại Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn quốc Poly K-Beauty, bạn hoàn toàn có thể nhanh chóng khởi nghiệp và đạt tới thành công. Vũ Thị Nga – Mobile: 09764821xx Tôi đang muốn học và làm việc trong lĩnh vực Thẩm mỹ – Làm đẹp.Xin hỏi chi phí đào tạo các khóa học của Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty hiện ra sao ạ? Bà Mai Thu Huyền – Người mẫu, Diễn viên điện ảnh, doanh nhân Chào Nga, Khi bắt đầu tìm hiểu và làm việc trong lĩnh vực Thẩm mỹ – Làm đẹp chắc hẳn bạn đã tham khảo rất nhiều nơi về học phí đào tạo. Nhưng theo Mai Thu Huyền điều đầu tiên bạn nên tìm hiểu đó là uy tín và chất lượng đào tạo của từng nơi. Đấy mới là yếu tố mấu chốt để bạn có thể thành công trong lĩnh vực này. Tại Hệ thống đào tạo Thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty, trực thuộc Tập đoàn FPT và được chuyển giao công nghệ cùng học liệu từ Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc trực thuộc Bộ giáo dục Hàn Quốc thì không chỉ yếu tố chất lượng đào tạo được coi trọng mà vấn đề trong suốt quá trình hành nghề của các bạn cũng là yếu tố được Ban lãnh đạo được đặt lên hàng đầu. Chỉ có như thế mới có thể đáp ứng được nhu cầu ngày càng khắt khe của xã hội. Đối với phụ nữ hiện nay, để lựa chọn 1 người có tay nghề chăm sóc cho mình thì ngoài vấn đề về Thẩm mỹ thì còn vấn đề An toàn hóa mỹ phẩm cũng được coi trọng. Vấn đề về học phí và chương trình đào tạo đã được Hệ thống Thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-beauty cung cấp cụ thể trên website https://kbeauty.fpt.edu.vn .Bạn có thể tham khảo trực tiếp trên đó hoặc tới tham quan cơ sở đào tạo của Hệ thống tại Hà Nội hoặc TP. Hồ Chí Minh để được tư vấn cụ thể hơn nhé. —————- Qua hơn 2 tiếng đồng hồ, Mai Thu Huyền cùng các đại diện đến từ Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty đã giải đáp phần nào những thắc mắc từ độc giả Dân trí xoay quanh lĩnh vực thẩm mỹ, cơ hội nghề nghiệp trong ngành. Với các câu hỏi chưa kịp giải đáp, chúng tôi sẽ chuyển đến các chuyên gia để có câu trả lời tới Quý độc giả. Đáng chú ý, trong ngày 10/12 sắp tới, Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty sẽ tổ chức Lễ khai trương chính thức tại TP. Hồ Chí Minh. Tại buổi lễ, khách tham dự sẽ được gặp gỡ, giao lưu cùng Ca sĩ Hàn kiều – Hari Won; tham quan cơ sở đào tạo; trực tiếp gặp gỡ, tư vấn nghề Thẩm mỹ – Làm đẹp với các chuyên gia đầu ngành đến từ Hàn Quốc. Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K–Beauty hân hạnh dành tặng tới Quý độc giả 30 suất tham dự Lễ khai trương.Quý độc giả vui lòng điền đầy đủ thông tin tại Mẫu đăng ký trực tuyến để có cơ hội tham dự sự kiện hấp dẫn này. Tư vấn viên của đơn vị sẽ liên hệ lại với Quý anh, chị để xác nhận thông tin.  Mọi thắc mắc vui lòng liên hệ theo địa chỉ email: polykbeauty@fpt.edu.vn hoặc thông tin chi tiết tại www.kbeauty.fpt.edu.vn . Chúc quý Quý độc giả có lựa chọn nghề, nơi học phù hợp nhất, có cơ hội phát triển, thành công trong tương lai. Hệ thống đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc Poly K-Beauty Đơn vị trực thuộc Tập đoàn FPT và Hiệp hội đào tạo làm đẹp Hàn Quốc ACE Website: www.kbeauty.fpt.edu.vn Email: polykbeauty@fpt.edu.vn Trung tâm đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc FPT Poly K-Beauty Hà Nội Địa chỉ: Tòa nhà FPT Polytechnic (nhà H), Hàm Nghi, Mỹ Đình, Từ Liêm, Hà Nội Hotline: (04) 7300 9900 Trung tâm đào tạo thẩm mỹ Hàn Quốc FPT Poly K-Beauty Hồ Chí Minh Địa chỉ: 778/B1 Nguyễn Kiệm, Phường 4, Quận Phú Nhuận, Tp. Hồ Chí Minh Hotline: (08) 7300 9900 |
| You are subscribed to email updates from Nghề Giáo. To stop receiving these emails, you may unsubscribe now. | Email delivery powered by Google |
| Google Inc., 1600 Amphitheatre Parkway, Mountain View, CA 94043, United States | |
Comments
Post a Comment